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domingo, 29 de mayo de 2016

PRESENTACIONES DE CUENTOS AFRICANOS (DPTO. LENGUA)

Dejo aquí una presentación sobre una selección de cuentos visuales elaborados por los alumnos del IES Jorge Guillén de Torrox, durante el curso 2015-2016, con motivo de nuestro proyecto documental integrado sobre África.

PRESENTACIONES SOBRE ÁFRICA (DPTO. TECNOLOGÍA)

Dejo aquí una recopilación de trabajos realizados por los alumnos del IES Jorge Guillén durante el curso 2015-2016 en la asignatura de Tecnología con motivo de nuestro proyecto documental integrado sobre África.


viernes, 20 de mayo de 2016

INTEMPERIE, de JESÚS CARRASCO

Sed, violencia, soledad, desolación, sequedad... son algunas de las palabras que vienen a nuestra mente cuando evocamos esta novela. Uno nota como un polvo en la garganta que no deja respirar holgadamente y siente que todo se seca por dentro. 
Es una novela que huele. La descripción de los paisajes, de las situaciones que atraviesa el protagonista, de los personajes sin nombre, es tan certera, que uno percibe el olor de la miseria, del vacío moral y de la podredumbre humana. Huele a carne quemada, a agua podrida, a sangre y orina. Huele a leche, a cabra y a excrementos. Huele a rancio, a tierra yerma, a sudor. 
Es una novela que nos arruga el semblante porque transmite todo lo que podemos encontrar en esas tinieblas que es el corazón del hombre cuando no hay nada bueno a qué aferrarse. Cuando la pobreza, la corrupción y la violencia se adueñan del entorno, el amor escapa, como el agua por los desagües, y todo se vuelve árido e insensible, hasta el alma.
Un western ibérico, una novela de iniciación, una fábula moral e incluso un manual de supervivencia para hombres son términos que se nos ocurren para catalogarla, pero la novela es todo eso y más.
Es increíble cómo un escritor tan joven (44 años) y con solo dos novelas publicadas hasta la fecha, puede manejar un lenguaje tan rico, tan culto y tan preciso con tanto acierto que es capaz de hacernos sentir la violencia de un instante sin caer en sensacionalismos ni descripciones obscenas.
Notamos las influencias de Las ratas de Miguel Delibes y de Corman McCarthy en La carretera. Pero el autor ha conseguido, desde nuestro punto de vista, ir más allá y sorprendernos muy gratamente.
Es una historia con múltiples matices y personajes sin nombre que uno puede situar en un espacio y un tiempo y bautizar a su antojo.
A unos, nos sugiere esa España en blanco y negro de la posguerra, marcada por el odio, las venganzas y el sometimiento, cobarde o indecente, al poder. Otros, ven una sociedad futura despojada de vida y valores por la codicia, la ambición y la desdicha.
Pero hay algo en lo que todos coincidimos y que no deja lugar a dudas: se trata de una magnífica novela que uno no puede dejar de leer, aunque, eso sí, con un buen jarro de agua fresca al lado.

sábado, 7 de mayo de 2016

IX EDICIÓN DEL RECONOCIMIENTO A LA LABOR BIBLIOTECARIA.

















Tantos años de trabajo intenso y continuado como llevamos realizando en el IES Jorge Guillén han tenido por fin su recompensa. Este año nuestro centro ha sido doblemente reconocido. Por una parte, hemos recibido el reconocimiento a la labor bibliotecaria. Y, por otra parte, hemos recibido una mención especial como parte del grupo de cooperación bibliotecaria ZECOBIT. 
Solo puedo expresar mi gratitud y mi satisfacción hacia ambos honores y compartirlo con todas las personas que sé que se alegran por ello y que han contribuido a que esto haya sido posible.
Dejo aquí la semblanza que envié sobre nuestra biblioteca, así como una selección de imágenes que allí se proyectaron.

"Desde el curso 2000-2001, la biblioteca del IES Jorge Guillén inicia su recorrido para convertirse en un auténtico centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje, aunque su historia se remonta a muchos años atrás cuando en el curso 1983-1984 se convoca el primer certamen literario, entonces de poesía y posteriormente de narración corta.
A lo largo de estos años la biblioteca ha ido creciendo gracias al entusiasmo, capacidad de trabajo y creatividad de un equipo de apoyo formado por profesores con destino definitivo en el centro y fieles a la labor bibliotecaria; al apoyo recibido por los equipos directivos que han dirigido el centro y que han mostrado siempre respeto y consideración hacia nuestra labor; a la ayuda tanto económica como moral de las familias de nuestro alumnado  y de las entidades locales, y, cómo no, gracias al trabajo de nuestros alumnos.  
Ha sido esa labor de equipo la que ha hecho posible desarrollar proyectos documentales de carácter interdisciplinar cuyos resultados han sido espectaculares. Año tras año, proponemos un tema que constituye el eje de nuestra semana cultural y montamos una exposición que se convierte en un referente cultural de toda la localidad. Juntos hemos recorrido India, África y todo el Mediterráneo, hemos viajado en el tiempo hacia la Ilustración o hacia la Transición y década de los ochenta y hemos disfrutado con el Séptimo Arte o con el Flamenco. Y ha sido esa forma de trabajar, a veces estresante, en momentos agotadora, pero siempre gratificante, la que ha dado a nuestro centro un sello de identidad y la que constituye su idiosincrasia.  
En nuestra biblioteca se ofrece un servicio de préstamos, de asesoramiento y de información. Elaboramos guías para enriquecer nuestras visitas guiadas o para recomendar lecturas. Nuestra biblioteca difunde actividades y servicios a través de la web, de nuestro blog y de las redes sociales. Pero, junto a nuestros proyectos, quizá lo que más nos permite destacar es el programa de dinamización cultural que desarrollamos cada año y que permite transformar el espacio de que disponemos en un cine-club, una sala de exposiciones, de tertulias, de conferencias, de conciertos y, ¿por qué no?, también en un tablao flamenco.
Y es ahora nuestro proyecto el seguir haciendo camino. Caminar hacia un mismo horizonte, con un mismo objetivo: el trabajo en equipo. Porque los grandes logros no son méritos de un líder sino de todo un grupo en el que cada mínima aportación ha sido imprescindible."

miércoles, 4 de mayo de 2016

RELATOS PREMIADOS EN EL XXXIII CERTAMEN "JORGE GUILLÉN"

Si no has conseguido un libro con los relatos premiados en la trigésimo tercera edición del certamen literario "Jorge Guillén", puedes leerlos si pulsas en el siguiente enlace:


martes, 3 de mayo de 2016

ACTO DE ENTREGA DE PREMIOS POR EL CERTAMEN LITERARIO "JORGE GUILLÉN"

El pasado viernes 22 de abril, víspera del Día del Libro, tuvo lugar la entrega de premios por el XXXIII Certamen Literario de Narración Corta "Jorge Guillén". 
Todos los que asistimos al acto vivimos una tarde llena de emociones positivas al comprobar que el amor por la lectura y la escritura sigue siendo una realidad en muchos jóvenes de nuestra comunidad. En un mismo instante reunimos una maravillosa muestra del diseño gráfico que José Manuel García Jurado, profesor de Dibujo y artista local, realizó con motivo de la convocatoria de la trigésimo tercera edición de este certamen; tres relatos preciosos firmados por los protagonistas de la tarde que fueron nuestros jóvenes escritores Mayte Gómez Molina, Miguel Ángel Díaz Díaz y Paula Melchor Romero, premiados por las categorías A, B y C, respectivamente; y un dúo de arpa y voz ofrecido por nuestros artistas locales y antiguos alumnos del IES Jorge Guillén, Alfonso Márquez y Macarena Zapata. El arte de uno, las sabias y fluidas palabras de otros y esa voz espectacular de Macarena acompañada por esa música dulce que Alfonso tan bien sabe arrancar a uno de los instrumentos que domina, nos hizo pasar una tarde maravillosa que rematamos con un suculento ágape que, al igual que la actuación musical, nos ofreció el Excmo. Ayto. de Torrox.
Agradecemos a esta entidad, especialmente al Área de Cultura, a la Asociación de Madres y Padres de Alumnos "Amanecer", y a todos los que hacen posible este evento su colaboración, y queremos también aprovechar estas líneas para felicitar a María Pérez Ariza por su magistral labor como presentadora del acto.
Dejo aquí imágenes que plasman los distintos momentos vividos durante el acto.