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domingo, 20 de diciembre de 2015

"LA VIDA CUANDO ERA NUESTRA" de M. IZAGUIRRE


En la biblioteca del IES Jorge Guillén, a las cinco y media de la tarde, del pasado martes 15 de diciembre, se celebró la primera tertulia literaria de este curso que, a su vez, supone la tercera actividad de dinamización dentro del programa cultural que la biblioteca ha confeccionado para el presente curso.
Todos los miembros del grupo esperaban con entusiasmo este día, lo que quedó gratamente reflejado en la participación con que contamos y el caluroso clima que supimos crear para recibir el nuevo año de una de nuestras amigas. 
En torno a nuestra mesa de camilla, que últimamente ha sido vestida para embellecer aún más el lugar, nos reunimos y comentamos el libro que teníamos entre manos.
Esta lectura ha provocado reacciones muy diferentes. Desde el suspenso hasta el sobresaliente han oscilado nuestras calificaciones.
Coincidimos en que se trata de una novela de mujeres y para mujeres, en la que las cosas se cuentan aportando esos detalles femeninos que a la mayoría nos gusta encontrar y que a otros le resultan cargantes. 
Coincidimos en que el recurso de la metaliteratura es interesante y a todos nos ha gustado, si bien algunos se quejan de que la autora ha dedicado demasiado tiempo a hablar de otros libros dentro de la historia que pretende contar, haciendo que el lector se descentre y pierda el interés por la historia.
Nos parece que la autora ha hecho un recorrido superficial por dos épocas y a través de varios personajes que no describe ni analiza en profundidad sino que simplemente dibuja para rendir un homenaje a la literatura y a todo lo relacionado con ella. 
El libro no es un pretexto para hablar de una historia o de unos personajes. El libro es un pretexto para hablar del mundo de los libros en sí: los libreros, los editores, los lectores y, como no, los libros.
Con una portada que nos hace viajar en el pasado a la década de los 50 y 60, a esas librerías con mostradores de madera que se alzaban para dejar pasar al librero mientras impregnaba el ambiente de gomas milán o tinta Pelikan, el libro nos acerca a la lectura, nos hace disfrutar por el hecho de leer. El libro ha conseguido que uno disfrute leyendo no por lo que lee sino por el hecho de leer.
A algunos no ha conseguido crearles esta sensación; otros, hemos disfrutado con este recurso y estos personajes que nos han parecido valientes, libres y comprometidos. Nos hemos enamorado de esas mujeres que han tenido que vivir en una época difícil para sus circunstancias y que, a pesar de todo, han sabido vivir y todo lo que ello significa.
Pero el libro nos ha dejado un mensaje o, mejor dicho, dos. Por un lado, el convencimiento de que es una equivocación acumular bienes materiales porque con el tiempo uno no necesita otra cosa que cariño. Por otro lado, el consejo de que en la soledad existencial que es la situación real del hombre no hay nada que haga más compañía que un buen libro.
Calificación media: 7. 
Dejo aquí el dossier que entregamos para documentar esta lectura con una entrevista realizada a su autora con motivo de la publicación de esta novela.
 

sábado, 19 de diciembre de 2015

ENGLISH IDIOMS (Expresiones Inglesas)

Los profesores de inglés, aprovechando que en 1º y 2º de bachillerato se estudian expresiones idiomáticas y refranes ingleses (IDIOMS), han realizado una actividad consistente en que los alumnos deban buscar expresiones de la lengua inglesa y relacionarlas con sus correspondientes en castellano. Posteriormente, las han representado visualmente y realizado tres murales que se han expuesto en el pasillo del centro.
Además, han aprovechado los trabajos para dar a conocer estas expresiones en 1º de la ESO realizando una actividad consistente en elaborar una ficha para que los alumnos de 1º de ESO sean capaces de emparejar las distintas expresiones con su representaciones, y además identifiquen y busquen expresiones relacionadas con un vocabulario concreto (animales, comida, partes del cuerpo, etc).
Dejo aquí estas imágenes que reflejan los resultados de esta actividad:





sábado, 12 de diciembre de 2015

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO 2015

En el IES Jorge Guillén de Torrox, un año más y como siempre hemos hecho, hemos celebrado actividades para educar y concienciar a nuestros alumnos sobre la violencia de género. No sólo hemos querido rendir un sincero homenaje a las víctimas de este año, sino también prevenir situaciones de este tipo que se incuban en la adolescencia en el momento en que asumimos roles equivocados y atribuimos a la mujer estereotipos "peligrosos".
En principio, hemos trabajado este tema en Tutorías, en Cambios sociales y en Valores éticos. Nuestros alumnos han realizado manualidades diversas, hemos analizado letras de canciones que relegan a la mujer a la condición de un objeto sexual de usar y tirar y también, por otro lado, letras que reivindican otro tipo de mujer y que condenan todo tipo de violencia que se ejerza sobre ella. Hemos organizado un nuevo concurso de dibujos para confeccionar pegatinas contra esta lacra social y hemos contado con una interesante aportación por parte de nuestro alumnado.
Finalmente, los alumnos de 4º ESO han asistido a una actividad organizada por la Diputación Provincial de Málaga, que ha consistido en distribuir al alumnado de nuestro centro y de otro centro escolar en grupos, a cargo de cada uno de los cuales había un monitor.
Estos talleres fueron:
1.- Te quiero, te deseo a ti.
2.- Iguales y diferentes.
3.- Conozco, siento mi cuerpo.
4.- ¡Ojo con lo que ves! Sexualidad, publicidad y sexismo.
5.- Artivismo como herramienta de visibilización de la diversidad.
Durante dos horas cada grupo trabajó en uno de estos temas y, después de un descanso y completo desayuno ofrecido gratuitamente por dicha entidad, un portavoz de cada grupo ofreció sus conclusiones.
Una vez más nuestro alumnado destacó por su buen comportamiento y saber estar.
Dejo aquí imágenes de las distintas actividades realizadas.