CUADRO DE BÚSQUEDA

lunes, 1 de abril de 2019

TALLER DE INTELIGENCIA EMOCIONAL


En el IES Jorge Guillén de Torrox, a propuesta del departamento de Filosofía y como complemento a la asignatura de Psicología, nuestros alumnos de 2º de bachillerato han podido disfrutar de una charla-taller de inteligencia emocional ofrecida por Lorena Martín Pastor, antigua alumna del centro y especialista en esta materia.
Durante las dos últimas horas del martes 26 de marzo, nuestros jóvenes pudieron aprender un poco más sobre el papel que juegan las emociones y la forma de reconocerlas y gestionarlas en nuestra forma de ser. También recibieron conocimientos teóricos y prácticos sobre cómo alcanzar el éxito en las metas que nos proponemos. 
Lorena explicó que la copa del éxito viene marcada por la confianza en uno mismo, la organización de nuestro trabajo, paciencia y perseverancia y mucho amor propio o autoestima. También supimos que triunfar en la vida no consiste en realizar tareas que socialmente están muy valoradas por su dificultad o por su buena recompensa económica. El mayor éxito en la vida es ser feliz haciendo aquello en lo que podemos ser útiles a los demás, en lo que somos buenos y que nos satisface. 
Toda una lección de vida sana la que recibimos de Lorena. Esperamos que nuestros alumnos se hayan quedado con algún consejo útil.



lunes, 25 de marzo de 2019

TALLER DE CUENTOS, por Rocío Antón




En el IES Jorge Guillén, el pasado jueves 21 de marzo, los alumnos de 2º ESO A y C tuvieron la oportunidad de disfrutar del Taller de cuentos ofrecido por Rocío Antón.
Esta actividad fue organizada por el grupo ZECOBIT y para hacerla posible contamos con la colaboración del Área de Cultura del Excmo. Ayuntamiento de Torrox.
Rocío Antón  ya nos había ofrecido previamente un curso de formación al profesorado que forma parte del equipo de apoyo a la biblioteca. Su taller, titulado Cocina de cuentos, sirvió para enseñarnos a crear una historia, teniendo en cuenta la estructura, elementos y reglas que deben caracterizarla.
Los alumnos y alumnas pasaron un rato agradable escribiendo sus historias y esperamos que esto sea solo un comienzo para despertar en ellos el deseo de desarrollar su creatividad y expresión escrita.

lunes, 18 de marzo de 2019

DÍA DE LA MUJER

En el IES Jorge Guillén de Torrox, con motivo de la celebración del Día de la Mujer trabajadora, realizamos una actividad a la que titulamos "Mujeres extraordinarias".
La actividad consistió, en primer lugar, en trabajar la biografía de mujeres que tuvieron que enfrentarse a los patrones de su sociedad para hacer valer sus derechos y para ser lo que cada una quiso ser. Y fue así como consiguieron realizar tareas extraordinarias y ganarse un importante papel en la Historia.
Una vez resumidas las biografías de estas mujeres extraordinarias, confeccionamos un cartel informativo y el día en que celebramos esta efemérides cada alumna de las que forman parte del grupo de Igualdad se disfrazó de uno de estos personajes y se situó en un rincón del patio con su pancarta informativa.
Finalizado el recreo, el grupo de alumnas fueron aula por aula informando a los demás sobre su vida y su contribución a la sociedad y a la Historia.
En las puertas de cada aula se colocó el nombre de una de estas mujeres y allí quedará hasta final de curso.
 

miércoles, 6 de febrero de 2019

DÍA DE LA PAZ EN EL IES JORGE GUILLÉN

Resultado de imagen de paz

Con motivo de esta efeméride, en el IES Jorge Guillén, y a iniciativa de los profesores del departamento de Música y nuestra responsable del Plan de Igualdad, hemos desarrollado el proyecto "Puertas hacia la Paz". 
Los profesores José Juan Gómez y Ana Montosa, con la ayuda de los alumnos mediadores, recortaron papeles para forrar las puertas de cada aula y a cada tutor se nos asignó un país que soporta actualmente algún conflicto bélico.
Los tutores trabajamos con nuestro grupo sobre el conflicto del país asignado y resumimos la información recogida. Este trabajo lo hemos colocado en una parte de la puerta del aula y la otra parte de la misma lo hemos decorado con motivos alusivos a la paz. En casi todos los grupos se ha trabajado como una actividad colectiva en la que todos los alumnos de cada grupo han participado.
Además, un grupo de alumnos preparó la canción Imagine, de J. Lennon, con la ayuda de los profesores de Música y de nuestra compañera de apoyo a los alumnos con discapacidad auditiva y cantaron esta canción ayudados del lenguaje de signos. 
Esto tuvo lugar en el recreo del día en que se celebra dicha efeméride. También se leyó un poema que había inventado un alumno y un decálogo para hallar la paz interior redactado por el alumnado de PMAR.
Dejo aquí una presentación que recoge imágenes de este día.

miércoles, 16 de enero de 2019

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN


El pasado mes de diciembre, con motivo de la celebración del Día de la Constitución Española, los departamentos de Inglés y Geografía e Historia organizaron una actividad conjunta para tratar aspectos de sus materias.
Consistió en un viaje a la provincia de Cádiz en el que los alumnos pudieron disfrutar de las siguientes  actividades:
Visita guiada a todos los rincones de la capital gaditana relacionados con las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812. 
Esta visita estuvo amenizada por el grupo de teatro Animarte Cádiz.
Animarte (Cádiz, 1998) es una empresa especializada en Animación e Interpretación del Patrimonio que cuenta con un estilo propio basado en tres aspectos fundamentales: el uso del humor, el rigor en los contenidos transmitidos y la participación directa del público en sus actividades. Su principal producto es la "visita teatralizada", una actividad que ofertan tanto de forma privada para grupos concertados durante todo el año como de forma abierta a público general en determinadas fechas.
Todo el grupo quedó encantado con la actividad en la que aprendizaje, risasy diversión se mezclaron en las dosis adecuadas. Felicitamos a dicho grupo de teatro por la extraordinaria labor que desempeñan para dar a conocer la historia y el patrimonio de la localidad.
Visita guiada a la iglesia de Felipe Neri.
El Oratorio de San Felipe Neri es el principal protagonista de la Constitución de 1812. En él se ideó y firmó la Carta Magna y es, al fin y al cabo, donde tuvieron lugar los debates de los diputados doceañistas. En su exterior las lápidas conmemoran el centenario de las Cortes de Cádiz, que dieron a luz la Constitución de 1812.
Visita a Gibraltar. 
Esta actividad, propuesta por el departamento de Inglés, viene celebrándose desde hace varios cursos, con objeto de que los alumnos se familiaricen con expresiones y costumbres de la cultura anglosajona y practiquen los conocimientos adquiridos en esta materia.
La valoración de esta actividad ha sido muy positiva tanto por parte del alumnado que ha participado en ella como por los profesores acompañantes, que, en este caso,han sido Elisa Aragón, José Aranda y Mercedes Ariza.

jueves, 20 de diciembre de 2018

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA





En el IES Jorge Guillén hemos celebrado esta efeméride con una actividad que ha pretendido rendir un sencillo homenaje  a los libros mezclando un reconocimiento a la labor de los tutores y con el conocimiento de personajes navideños de todas las tradiciones culturales.
En la última hora del pasado miércoles 19 de diciembre, cuatro alumnas disfrazadas de ángeles y portando una gran estrella de Belén irrumpieron en las aulas invitando a los alumnos y a sus profesores a dirigirse al lugar del centro en el que iba a celebrarse la actividad. Una vez que todos los alumnos estaban situados en el patio pequeño del centro, hizo entrada una cabalgata intercultural que habíamos organizado, disfrazándonos de personajes navideños de las diferentes tradiciones; personajes que aparecen en los cuentos populares de los distintos países. Habíamos construído un trineo en el que iban montados Papá y Mamá Nöel que encabezaba la cabalgata y, como cierre de la misma, tres profesoras íbamos disfrazadas de Reinas Magas, trabajando así valores de coeducación e igualdad. 
Al colocarnos frente a todos los alumnos y profesores del centro, explicamos el objetivo de nuestra actividad y fuimos llamando a los tutores de cada grupo para hacerles entrega de unas postales navideñas elaboradas por tres alumnas que destacan por su competencia artística, cada una de las cuales contenía una frase extraída de libros especialmente valorados por los amantes de la buena literatura. 
Cada tutor fue leyendo la frase que le había tocado y con ello hicimos un recorrido por la literatura universal de todos los tiempos. 
También presentamos a los personajes que nos acompañaban explicando su procedencia y significado. Cada presentación fue acompañada de una breve actuación de estos personajes: los elfos, los muñecos de nieve, la galleta de jengibre, las doncellas de nieve, el Olentzero y Mari Domingi, el Tío Nadal, el Grinch, Krampus, Babushka, la bruja Befona, el Apalpador, el árbol de Navidad, los componentes del portal de Belén, los pastores, etc...
La actividad terminó con la actuación musical de estos alumnos que habían inventado unos villancicos dedicados a todos y a cada uno de sus profesores.Y, como no, repartimos caramelos entre los espectadores con la más absoluta generosidad. La actividad generó un clima acogedor, integrador y cálido entre todos los componentes de la comunidad educativa.

Dejo aquí una de las frases con la que documentamos una de las tarjetas navideñas:
 
"Los libros no están hechos para que uno crea en ellos, sino para ser sometidos a investigación. Cuando consideramos un libro, no debemos preguntarnos qué dice, sino qué significa".  
El nombre de la rosa, de Umberto Eco.