CUADRO DE BÚSQUEDA

martes, 22 de noviembre de 2016

CONFERENCIA SOBRE EL ARTE DE LOS BONSAIS, por NACHO SALAR JURADO




Siempre hay un momento en la vida para encontrar nuestro camino si sabemos aprender de la adversidad y si contamos con la mayor de las riquezas posibles: el entusiasmo y una ilusión.
Nacho Salar era un adolescente en los ochenta compañero de un grupo de alumnos que tenían más o menos claro su futuro, y él, entonces perdido, seguía de algún modo ese ritmo sin saber muy bien por dónde lo llevaría. Llegó el momento de decidir y tuvo que matricularse en la Universidad, porque eso era lo que hacían sus amigos. Nacho optó por Economía. Un error.
Un error, porque los números, el dinero, el déficit o el superávit, nada tienen que ver con un chico que emana imaginación y espiritualidad. Trabajó un tiempo en un hotel hasta que la “bendita crisis” le dejó sin trabajo. Y fue esta circunstancia, aparentemente trágica, la que orientó sus pasos hacia el mundo en que ahora se mueve y que tuvo la amabilidad de compartir con este grupo que constituye las tertulias de la biblioteca del IES Jorge Guillén de Torrox.
Nacho estuvo en Japón y se impregnó de su lengua y de su filosofía. Descubrió que la máxima supuestamente infalible de occidente que nos lleva a obtener el máximo rendimiento con el mínimo esfuerzo no estaba exenta de errores. Existe otra forma de ver el mundo. Una forma según la cual hay que poner todo nuestro empeño en un objetivo que no tiene por qué aportar una recompensa material. La felicidad no es un estado material ni el resultado de las posesiones materiales. La felicidad es levantarte cada día con la ilusión de que vas a hacer lo que te gusta. A Nacho le gusta la naturaleza.
En la naturaleza ha encontrado toda una filosofía, un sentido a su vida, un lenguaje del que ha aprendido mucho más que de aquellos libros que antaño nos empeñábamos en hacerle estudiar.
Nacho es un filósofo del arte. Ha aprehendido perfectamente el concepto de belleza cuya esencia está, según él, en la vida misma. La vida es cambio, devenir; es dialéctica, está hecha de contradicciones; es sucesión y es una energía que se renueva a cada instante. Nacho rezuma vitalismo por todos sus poros, hasta el punto de que escucharlo era como leer a Nietzsche, aprender a amar la vida con su fuerza, su trágica lucha, su intensidad.
Nacho nos transmitió parte de sus conocimientos sobre jardinería, consejos que todos aplicaremos con seguridad. Pero, desde mi punto de vista, lo más genial fue descubrir con él el arte de los bonsáis. Una pasión para el que no tiene prisa, una forma de expresión para espíritus superiores, una ocupación para el que derrocha sensibilidad. Una a una desfilaron imágenes de verdaderas obras de arte cada una de las cuales constituía una lección de vida, de lucha por la supervivencia, de un lenguaje capaz de expresar los más profundos sentimientos. La melancolía del cambio estacional, el ingenio de quien se aferra a la vida, la explosión de luz y color. No sabría decir qué imagen nos gustó más, pero sí hay algo que todos sentimos y que no dudo en confirmar: Fueron tres horas intensas, una tarde placenteramente aprovechada que complementaremos con una visita a su jardín de bonsáis y por encima de todo una lección de vida y esperanza para todos aquellos que confunden hacia dónde han de apuntar los dardos de la satisfacción personal.

jueves, 10 de noviembre de 2016

NUESTRA BIBLIOTECA COMO MIEMBRO DE ZECOBIT

 Resultado de imagen de violencias de género
Un año más nuestra biblioteca a través de su representante se integra en el grupo de cooperación bibliotecaria ZECOBIT (Zona Educativa de Cooperación de Bibliotecas de Torrox).
Entre los objetivos que nos hemos planteado para este curso tenemos:
. Taller de radio con motivo de efemérides relacionadas con la lectura.
. Trabajar la realidad aumentada pidiendo al alumnado que genere códigos QR de las lecturas recomendadas por diferentes departamentos didácticos e intercambiar información al respecto con el IES Alfaguar.
. Recopilar materiales elaborados en cursos anteriores para crear un museo ZECOBIT en la localidad.
En relación con el primero de nuestros objetivos, en el IES Jorge Guillén de Torrox vamos a preparar un programa de radio de cara a la celebración del Día contra la violencia de género. Nuestra idea ha sido continuar en la línea de conectar los distintos proyectos o planes que se desarrollan en el centro y al respecto estamos preparando un programa consistente en la elaboración de una encuesta que se ha traducido al alemán y al inglés en cursos en que se imparten estos idiomas y seleccionar a alumnos de diferentes comunidades (españoles, alemanes, ingleses, árabes y sudamericanos) para que diez alumnos de cada grupo pasen una encuesta a cinco personas de su comunidad. Además, habría un alumno o grupo de alumnos voluntarios que redactarían un informe para buscar información sobre cifras de violencia de género en cada comunidad, comparativa con España, medidas adoptadas en Educación para prevenir esta lacra, campañas de sensibilización que se difunden a través de los medios de comunicación y medidas legales que se toman frente al maltrato.
Por otra parte, haremos una selección de temas musicales en español, alemán e inglés que se trabajarían en clase y que se utilizarían para amenizar nuestro programa radiofónico y ayudar a reflexionar seriamente frente al problema.
Por último, la responsable de la biblioteca elaborará una guía de lecturas y películas recomendadas sobre el tema y disponibles en nuestra biblioteca.
Tenemos previsto celebrar el programa el jueves 1 de diciembre de 2017.

martes, 25 de octubre de 2016

UNA MADRE, de ALEJANDRO PALOMAS

Algunos dicen no recordar una tertulia tan "animada" como la que celebramos ayer, lunes 24 de octubre, en el IES Jorge Guillén de Torrox. 
Posiblemente influyó el deseo contenido de volver a vernos, tal vez nuestra biblioteca cobró vida para celebrar la efeméride de la jornada, el Día de las Bibliotecas Escolares, quizá también acompañó la alegría de esa lluvia tan esperada que cayó por la mañana. 
Hubo un poco de todo eso, ciertamente, pero por encima de todo hubo un libro que removió el espacio de nuestras emociones.
Una madre, de Alejandro Palomas es uno de esos libros que apuntan directamente al corazón. Con un lenguaje sencillo, sin retóricas innecesarias, sin tener que echar mano del diccionario, este autor se expresa con una precisión, con una sabiduría y una inteligencia tal que es capaz de conmover al más imperturbable ser humano.
Enredos, escenas surrealistas, ocurrencias que te arrancan más de una carcajada, te conducen sabiamente al más profundo análisis de los sentimientos más recónditos. Amalia es esa madre que representa un poco a todas las madres, pero que se convierte en algo tan especial que la hace ser una entre las otras. Ella sabe de sus hijos mucho más de lo que ellos sospechan. Es ciega para las apariencias, pero tiene una intensa luz que la hace gozar de una increíble intuición. Tiene miedo de que nuevamente en su familia "no se hablen las cosas importantes" y ha decidido reunir a los suyos junto a una mesa en un día muy especial. Quiere recibir el nuevo año desnuda, quiere que los suyos se despojen de sus máscaras y quiere que la verdad derrote a la inautenticidad de tantos momentos anteriores. Quizá porque se siente culpable de haber ocultado una realidad a sus hijos, quizá porque ha decidido que, aunque las verdades duelan, es mejor que negarlas.
Todos son supervivientes de dos pérdidas que han marcado por completo sus vidas. Por un lado, ese padre inexistente, desconocido, que ha dejado sin patrón y sin respuestas especialmente a su hijo Fer. Por otro lado, la abuela Ester, La madre con mayúsculas, esa que, de algún modo, ha determinado todo lo que los personajes son hoy, porque hay frases, vivencias y paisajes del pasado que explican aquello que somos hoy. La abuela Ester fue la verdadera artífice de esta familia hecha de "luces y sombras", de más sombras que luces.
Detrás de cada uno pesa una demoledora experiencia. Unos, han aprendido a vivir negando ese dolor y refugiándose en el trabajo; otros, disfrazan su soledad de historias inventadas para llamar la atención; otros, huyen de la vida volviendo al seno materno; otros, reviven cada día ese nefasto segundo que dejó sin terminar su nombre. Y, allí, tejiendo la historia, manejando la situación así como quien no quiere la cosa, y con la ayuda de su imprescindible amiga Ingrid, allí está una madre decidida a no permitir que esa cena sea una cena convencional más llena de ruidos y soledades, dispuesta a desmaquillar a todos y a cada uno de aquellos a los que quiere, porque "no tiene nada mejor que hacer", "porque una madre no tiene nada mejor que hacer" y porque sabe que "no se puede encontrar paz si evitamos la vida".
Una madre es una novela perfecta en sí misma y excelente para ser llevada al teatro. Haber delimitado un espacio, hacerla transcurrir a lo largo de una cena y hacer esas escapadas al exterior ha tenido un efecto prodigioso en los lectores. Al menos, en estos lectores que formamos esta tertulia y que hoy coincidimos en conceder a Alejandro Palomas un bien merecido sobresaliente.

miércoles, 12 de octubre de 2016

V CONCURSO DE BOOKTRAILERS

Resultado de imagen de BOOKTRAILERCon motivo del próximo Día de la Lectura en Andalucía, y como complemento a las actividades del primer trimestre, el Departamento de Filosofía convoca el V CONCURSO DE BOOKTRAILERS, dirigido a los alumnos que cursan la optativa de Psicología.
Las bases son las siguientes:
1.- El libro elegido para elaborar el booktrailer ha de ser una novela de contenido psicológico.
2.- En ningún caso se pueden usar escenas de la versión cinematográfica que pueda existir sobre el libro elegido.
3.- Ha de hacerse una cuidada selección de párrafos de la novela.
4.- Los autores del trabajo deberán demostrar que se trata de un trabajo propio y no plagiado.
5.- Deberá usarse uno de los programas siguientes: prezi, powerpoint, impress o movie maker para elaborar el trabajo. Si se usa otro programa, hay que comprobar previamente que no hay problema para abrirlo con los ordenadores del centro.
6.- El trabajo deberá hacerse individualmente o en grupos de un máximo de cuatro personas.
7.- Si se usan imágenes de alumnos menores de edad, deberán presentar una autorización paterna o materna para el uso de estas imágenes en el blog de la asignatura y/o de la biblioteca del centro.
8.- La recepción de trabajos será hasta el VIERNES 4 NOVIEMBRE 2016.  Si algún trabajo se presentase después de esta fecha no entrará en el concurso.
9.- Se valorará la calidad del montaje elaborado, la selección de fragmentos de la novela que aparezca en el montaje y la capacidad de animar a la lectura.
10.- Ha de aparecer en el montaje el libro sobre el que se hace publicidad.
11.- Si el programa elegido por el grupo ocasionase problemas técnicos, será descalificado.
12.- El jurado estará compuesto por un representante de las bibliotecas escolares, un representante del departamento de Informática, un miembro del equipo directivo del centro, un alumno y un representante de la biblioteca municipal.
13.- El fallo del jurado que calificará estos trabajos será inapelable.
14.- El grupo ganador recibirá un vale por valor de 50 euros para cada miembro para gastar en material escolar y/o informático.
15.- Los trabajos seleccionados se publicarán en la web del centro, en el blog de la biblioteca y en la Red Profesional de Bibliotecas Escolares.