Biblioteca Remigio J. Aguayo

LOS ENAMORAMIENTOS, de J. MARÍAS

2012-02-15T23:41:00.001+01:00

Pasó el, desde mi punto de vista, hortera "día de los enamorados" y volvemos a hablar de amor. ¿De amor? No, no sólo de amor. Podemos hablar de amor y de mucho más tras leer la última novela de Javier Marías, Los enamoramientos. Seguramente no podremos hablar de todo lo que el autor plantea y saldremos de nuestra próxima tertulia con el convencimiento de haber tenido en nuestras manos la obra de un genio en el análisis de los sentimientos y experiencias humanas.

Nos vemos el JUEVES 8 MARZO, a las 18´00 en la Biblioteca "Remigio Aguayo", que es la biblioteca del IES "Jorge Guillén".

Aquí os dejo información en los siguientes enlaces:

El blog de Javier Marías

Un vídeo sobre la creación de esta novela

La crítica de Babelia

¿SABÍAS QUE...?

2012-02-14T22:17:00.000+01:00

El Día de San Valentín es una celebración tradicional de países anglosajones que se ha ido implantando en otros países a lo largo del siglo XX principalmente en la que las parejas de enamorados expresan su amor y cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero, onomástico de San Valentín. En algunos países se conoce como Día de los Enamorados y en otros como Día del Amor y la Amistad.

En Angloamérica hacia 1840, Esther A. Howland comenzó a vender las primeras tarjetas postales masivas de San Valentín, conocidas como «valentines», con símbolos como la forma del corazón o de Cupido, aunque con el auge de Internet se ha extendido la costumbre de intercambiar postales virtuales. También en este día es común la tradición de regalar rosas a aquellas personas a las que se tiene un especial afecto.

Existen diversas teorías que otorgan a esta fecha el origen del Día de los Enamorados. En los países nórdicos es durante estas fechas cuando se emparejan y aparean los pájaros, de ahí que este periodo se vea como un símbolo de amor y de creación.

Algunos creen que es una fiesta cristianizada del paganismo, ya que en la antigua Roma se realizaba la adoración al dios del amor, cuyo nombre griego era Eros y a quien los romanos llamaban Cupido. En esta celebración se pedían los favores del dios a través de regalos u ofrendas para conseguir así encontrar al enamorado ideal

PDI "SÉPTIMO ARTE"

2012-02-03T22:29:00.001+01:00

En el IES "Jorge Guillén" de Torrox, hemos puesto en marcha un nuevo proyecto documental integrado. Este año trabajaremos sobre el cine.

Durante el primer trimestre hemos realizado visitas guiadas a la biblioteca, hemos informado a los diferentes sectores de la comunidad educativa sobre nuestro propósito de trabajo y hemos buscado colaboradores diversos. También hemos adquirido algunos fondos para nuestra biblioteca y, por último, una vez recogidas las propuestas de los departamentos, hemos elaborado un programación de la tarea que nos proponemos llevar a cabo. Dicha programación figura en el siguiente enlace:

Plan de trabajo sobre PDI "Séptimo Arte"

Como en cursos anteriores, el objetivo de nuestro trabajo es montar una exposición monográfica sobre este tema. De ahí que hayamos secuenciado nuestro trabajo en tres etapas: programación, búsqueda de colaboradores y adquisición de fondos (primer trimestre); desarrollo del PDI con la biblioteca como protagonista (segundo trimestre); y exposición y evaluación (tercer trimestre).

INFORME BIBLIOTECA

2012-01-30T19:53:00.000+01:00

Aquí puedes encontrar un resumen del trabajo llevado a cabo por el Equipo de Biblioteca del IES "Jorge Guillén" a lo largo del 1º trimestre.

Pulsa aquí

TEXTO SOBRE LA PAZ

2012-01-29T21:57:00.000+01:00

Aquí dejo un texto para reflexionar en estos días en que se conmemora el día de la paz en el mundo. Que no se quede en la reflexión de un solo día. Que sea para la mayoría una ética de vida...

Martin Luther King

"Discurso de Nochebuena 1967 - Atlanta", en Il fronte della coscienza, SEI, Torino, 1968

“En primer lugar dejadme que os sugiera que si queremos tener paz en la tierra, la palabra fidelidad tendría que tener para nosotros un significado ecuménico y no parroquial. Nuestra fidelidad tiene que trascender la raza, la tribu, la clase social, nuestra patria: y esto significa que tenemos que desarrollar una perspectiva mundial. Ningún individuo puede vivir solo; ninguna nación puede vivir sola; está claro que quien opta por el aislamiento está perpetuando la guerra.

A fin de cuentas se trata de esto: la vida es un conjunto de interrelaciones. Estamos ligados por una red de comunidades, vestidos con el mismo hábito de nuestro destino. Todo lo que golpea a uno directamente, nos golpea a todos indirectamente. Estamos hechos para vivir juntos: nuestra realidad está intercomunicada. ¿No os habéis parado a pensar que no podéis ni siquiera ir al trabajo por la mañana sin declarar vuestra dependencia del mundo entero?

¿Dónde está el problema? Todos hablan de la paz como de una meta lejana, como de un fin al que un día u otro se llegará, pero nosotros sabemos que se tiene que empezar a considerar ya la paz no sólo como una meta, sino también como el medio con el que se puede llegar a esa meta. Tenemos que alcanzar fines pacíficos con medios pacíficos. Y esto equivale a decir que el fin y los medios tienen que ser coherentes, porque el fin preexiste en los medios, y medios destructivos no podrán nunca alcanzar un fin constructivo.

Por esto tengo todavía un sueño. Tengo el sueño de que un día los hombres se pongan en pie, y se den cuenta de que han sido creados para vivir juntos, como hermanos. Hoy tengo todavía el sueño de que la fraternidad se convierta en algo más que pocas palabras al final de una oración, que se convierta en el orden del día de los hombres de negocios, y en la directiva para los hombres que gobiernan.”

BOOKTRAILERS DE ALUMNOS/AS DE PSICOLOGÍA

2012-01-22T21:21:00.000+01:00

Aquí podéis encontrar los trabajos que han hecho los alumnos y alumnas de Psicología para recomendar libros que le han gustado.
Os dejo los enlaces:

Presentación sobre La soledad de los números primos

Booktrailer sobre El juego del hambre

Booktrailer sobre La soledad de los números primos

Booktrailer sobre El señor de los anillos

LECTURAS PARA ALUMNOS DE SOCIALES

2012-01-19T10:36:00.003+01:00

Con objeto de fomentar, en nuestros alumnos y alumnas, hábitos lectores, el Departamento de Geografía e Historia del IES "Jorge Guillén" ha seleccionado una serie de lecturas obligatorias en cada curso de Secundaria. En algunos cursos se han propuesto tres lecturas y se ha dado al alumnado la posibilidad de elegir una de ellas; en otros, se ha decidido que todos lean el mismo libro.

Estas son las lecturas propuestas:

"Viaje al centro de la tierra" es quizá una de las novelas más conocidas del insigne escritor francés Julio Verne. Concebida como una de las más impresionantes aventuras de todos los tiempos plasmadas en papel, fue considerada una genialidad por sus contemporáneos, y aún hoy en día sigue siendo fuente de admiración, asombro y veneración en todo el mundo.
El profesor y geólogo alemán Otto Liddenbrock inicia en Islandia su viaje al centro de la Tierra guiado por un escrito de Arne Saknussemm, un sabio islandés del siglo XII. En la peripecia es acompañado por su sobrino Axel y por el guía nativo Hans. El trío, que se introduce por un volcán en el interior del globo terráqueo, vivirá una serie de peripecias, incluyendo el asombroso descubrimiento de un mundo mesozoico completo enterrado en las profundidades, así como la existencia de iluminación de carácter eléctrico.

África, hace 200 mil años.

La fabulosa historia de los primeros humanos.

Una novela épica para todas las edades.

La historia de Roma ha avivado nuestra imaginación desde hace siglos. Simples legionarios o personajes de sobra conocidos, sabios, como el emperador Constantino, rebeldes, como Espartaco, o conquistadores, como Julio César, enemigos despiadados, como Aníbal, y grandes generales, como Escipión el Africano, todos son héroes de esta poderosa civilización que se extendió a lo largo de mil años

Corre el siglo X y, en la Península, el Califato de Córdoba irradia un gran esplendor cultural. En este escenario, José, un joven mozárabe que posee una sorprendente capacidad para el cálculo, se ve obligado a abandonar su tierra.

Esta es otra de las famosas novelas escritas por Julio Verne donde el autor relata fantásticas aventuras, documentándolas con inventos existentes o anticipando las predicciones de otros que aparecerían posteriormente.

"No era el hombre más honesto ni el más piadoso, pero era un hombre valiente"... Con estas palabras empieza El capitán Alatriste, la historia de un soldado veterano de los tercios de Flandes que malvive como espadachín a sueldo en el Madrid del siglo XVII. Sus aventuras peligrosas y apasionantes nos sumergen sin aliento en las intrigas de la Corte de una España corrupta y en decadencia, las emboscadas en callejones oscuros entre el brillo de dos aceros, las tabernas donde Francisco de Quevedo compone sonetos entre pendencias y botellas de vino, o los corrales de comedias donde las representaciones de Lope de Vega terminan a cuchilladas. Todo ello de la mano de personajes entrañables o fascinantes: el joven Íñigo Balboa, el implacable inquisidor fray Emilio Bocanegra, el peligroso asesino Gualterio Malatesta, o el diabólico secretario del rey, Luis de Alquézar. Acción, historia y aventura se dan cita en estas páginas inolvidables.

En torno a 1920, el Imperio británico eb ka India vive, aún sin saberlo, su crepúsculo. Aziz es un joven médico indio de religión musulmana que mantiene buenas relaciones con los británicos pese a ser consciente y asumir la radical lejanía entre el mundo de éstos y aquel al cual él pertenece. Un confuso incidente en las singulares cuevas de Marabar que le hace objeto de una improbable acusación y el consiguiente preoces pondrán de relieve, sin embargo, ewl enfrentamiento entre dos mundo opuestos y dos mentalidades distintas.

Con el título de El diario de Ana Frank se conoce la edición de los diarios personales escritos por la niña judía Ana Frank (Anneliese Marie Frank) entre el 12 de junio de 1942 y el 1 de agosto de 1944 en un total de tres cuadernos conservados a la actualidad,^[donde relata su historia como adolescente y el tiempo de dos años cuando tuvo que ocultarse de los nazis en Ámsterdam, durante la Segunda Guerra Mundial.

LEER UN CUADRO: A. Hidalgo.

2012-01-16T23:05:00.002+01:00

En el IES "Jorge Guillén" hemos tenido el privilegio de contar con una maravillosa exposición del pintor veleño, Antonio Hidalgo. Esta exposición estuvo montada hasta el pasado 16 de diciembre . Nuestros alumnos han hecho actividades en clases de Plástica en relación a esta exposición y algunos tuvieron la oportunidad de trabajar junto al artista con motivo de nuestras actividades en contra de la violencia de género.

Después han elegido un cuadro para elaborar textos sobre lo que esta pintura les transmite. ¿Qué nos cuenta Antonio Hidalgo en este cuadro? ¿Qué podemos leer en él?

Podemos leer sus comentarios.

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA 2011

2012-01-09T19:34:00.001+01:00

Con motivo del Día de la lectura en Andalucía, el alumnado de 3º ESO C colaboró en una lectura de poemas de García Lorca que fueron recitando por cada curso, divididos en pequeños grupos. Previamente los alumnos y alumnas, que prepararon esta actividad en clase de Lengua, informaron sobre lo que conmemoramos en este día y también comunicaron que este año recordamos a Lorca por el 75 aniversario de su muerte.
Como recuerdo de esta actividad, podemos ver el siguiente vídeo:

YERMA, de F.G.LORCA

2012-01-05T14:56:00.001+01:00

Con motivo del 75 aniversario de la muerte del poeta granadino, hacemos una tertulia extraordinaria para comentar una obra de este escritor: Yerma.

En el siguiente enlace, puedes descargarte el libro en formato pdf. Pulsa aquí

Una breve biografía, si pulsas aquí

Nos vemos el martes 17 enero, a las 18´00 h en la Biblioteca del IES "Jorge Guillén". Feliz año.

LEER EN TIEMPOS DE CRISIS

2011-12-21T10:37:00.000+01:00

Aquí os dejo un enlace para que podáis ver las lecturas que recomendamos para estas vacaciones.

Esta guía ha sido elaborada por la coordinadora de la biblioteca Remigio Aguayo, con la colaboración indispensable de Amanda Godoy Bermúdez e Irene Olalla Ramírez.

El Equipo de Biblioteca del IES Jorge Guillén os desea unas felices fiestas y os recuerda que, entre los regalos navideños, nunca debe faltar UN LIBRO.

Leer en tiempos de crisis

CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA

2011-12-08T00:08:00.000+01:00

Aquí podréis encontrar un vídeo que plasma el conjunto de actividades que se han celebrado en el IES "Jorge Guillén" con motivo del día contra la violencia machista.

Pincha en el siguiente enlace:

Coeducación 2011

QUIJOTE INTERACTIVO

2011-12-07T10:37:00.001+01:00

Aquí os dejo un enlace que no tiene desperdicio: el Quijote interactivo. Podréis verlo también entre los recursos didácticos de este blog.

Espero que disfrutes explorando este libro, así como la música y los vídeos que ofrece.

Pulsa aquí

MATAR A UN RUISEÑOR, de HARPER LEE

2011-12-02T18:48:00.003+01:00

Los valores más sólidos son los que surgen del alma noble y el alma noble es aquella que conserva durante toda su vida la ingenuidad y la inocencia.

Es importante reflexionar sobre el sentido de la valentía, del deber y de la justicia; hay que revalorizar la sencillez y la pureza, y, sobre todo, debemos dejar siempre vivir aquello cuya única función es sembrar alegría alrededor. Por eso, nunca mates a un ruiseñor.

Por motivos ajenos a mi voluntad, aplazaremos la tertulia hasta el siguiente martes. Nos vemos, pues, el

MARTES 20 DICIEMBRE, a las 17 h en la Sala de Audiovisuales del IES "Jorge Guillén"

Y, como siempre, te dejo aquí información sobre el libro y la película en los siguientes enlaces:

El comentario extraido de un blog dedicado a los libros

Algunas opiniones de lectores

Un comentario sobre la película

Un artículo de prensa sobre la obra

Creo que, para abrir boca, aquí tienes suficiente información. Lo mejor vendrá cuando nos reunamos y, entre todos, destripemos esta historia que, seguro, dará mucho de sí.

BOOKTRAILERS

2011-12-01T17:28:00.000+01:00

Os dejo un enlace sobre lo último que se está haciendo en animación a la lectura. Un booktrailers impresionante.

http://www.lecturalia.com/blog/2009/11/26/impresionante-booktrailer/

TRICENTENARIO DE LA BIBLIOTECA NACIONAL

2011-11-27T12:15:00.000+01:00

Biblioteca Nacional de España: 300 años haciendo historia, es la exposición con la que, a partir del 13 de diciembre, se inauguran las celebraciones del Tricentenario de la institución cultural más antigua del país.

Arranca de esta forma un año de celebración que se clausurará a finales de 2012 con una reunión internacional de hispanistas. A lo largo de este tiempo habrá actividades con editores, libreros y el mundo del libro, espectáculos teatrales, conferencias en torno al libro como aporte del saber, exposiciones, conciertos, publicaciones… y una reunión de Premios Cervantes que consiste en lecturas de sus textos realizadas por ellos mismos junto a su retrato.

Para más información puedes pinchar en el siguiente enlace:

Vídeo sobre el tricentenario

XXIX CERTAMEN LITERARIO

2011-11-24T09:17:00.000+01:00

Nuestro Centro, en colaboración con el Área de Cultura del Excmo. Ayto. de Torrox y el AMPA "Amanecer" acaba de publicar las bases de nuestro vigésimo noveno certamen literario de narración corta. Este año hemos aumentado las cuantías de los premios y hemos ampliado el margen de las edades a participar por cada categoría. Puedes consultar las bases en el siguiente enlace:

Bases del XXIX Certamen Literario

ARTE Y CULTURA EN EL JORGE GUILLÉN

2011-11-23T18:45:00.002+01:00

En el IES "Jorge Guillén" de Torrox, hemos creado un grupo de trabajo al que hemos bautizado como "Arte y cultura en el IES Jorge Guillén".

Nuestro objetivo principal es acercar el arte a nuestro alumnado organizando encuentros con artistas de la comarca y montando exposiciones trimestrales en las que el artista explicará su obra a los alumnos, hará alguna actividad con ellos y, posteriormente, nuestros alumnos escribirán textos sobre lo que estas obras le han parecido.

El pasado jueves 17 de noviembre 2011 tuvimos nuestra primera experiencia. Antonio Hidalgo, un conocido pintor de Vélez-Málaga nos visitó e inauguramos su excelente exposición de pintura, escultura y objetos decorativos. El próximo viernes 25 de noviembre nos acompañará de nuevo y realizará con nuestros alumnos y alumnas una actividad en contra de la violencia de género.

La sencillez, la ingenuidad, la luz que refleja la mirada de este artista me ha hecho reflexionar sobre la relación directamente proporcional que hay entre estas y la grandeza de un ser humano.

Nuestra exposición podrá visitarse en horario lectivo, los martes de 16´30 a 18´30 y cualquier otro día, previa cita.

BIBLIOTECA MUNDIAL DE LA UNESCO

2011-11-23T08:55:00.000+01:00

Aquí os dejo un enlace para que podáis visitar la Biblioteca Digital Mundial de la Unesco. Una auténtica maravilla y un privilegio para nosotros que podemos pasear por ella sin movernos del sillón.

Biblioteca de la Unesco

LA TESIS DE NANCY, de R. J. SENDER

2011-11-02T10:22:00.002+01:00

Heráclito decía: "Malos testimonios son los ojos y los oídos para quienes tienen alma de bárbaros".

El lenguaje, las costumbres y la cultura de un pueblo son tan ricos e inagotables que difícilmente se pueden plasmar en una tesis por científica que esta pretenda ser.

Para hablar de relativismo cultural, para contar anécdotas divertidas al respecto, para ofrecer nuestro parecer sobre "La tesis de Nancy", te espero el MARTES 15 NOVIEMBRE a las 18:00 h en la Biblioteca Remigio J. Aguayo.

Y para que información no te falte, te invito a visitar las páginas cuyos enlaces te facilito.

Para aclarar expresiones, pincha aquí

Un breve análisis de la obra de Sender, si pinchas aquí

Una biografía del autor, aquí

Y, ya sabes, la red ofrece una fuente inagotable de información. Te invito a navegar...

LECTURAS PARA 3º ESO

2011-10-27T09:48:00.002+02:00

Estos son los libros que el Dpto. de Lengua propone para el presente curso:

Cristopher, John. Las montañas blancas.

Una raza alienígena, compuesta por gigantescos robots, los Trípodes, ha dominado la Tierra, reduciendo a todos sus habitantes a la esclavitud. Controlan a los humanos mediante la inserción en sus craneos de una placa metálica. A partir del día de la solemne Ceremonia de la Placa, que tiene lugar a los catorce años, chicos y chicas son considerados como personas mayores.
A Will Parker, un muchacho que está a punto de recibir la Placa, se le plantean serias dudas. Su encuentro casual con un miembro de la casta de los Vagabuendos constituye una revelación: todavía quedan algunos hombres dispuestos a luchar por mantener su independencia. Habitan en lejanas montañas, al otro lado del mar. Will decide llegar hasta ellos, junto con su antiguo enemigo Henry y otro curioso y reconcetrado muchacho, llamado Larguirucho. Pero las Montañas Blancas se alzan a lo lejos como una llamada de libertad.

Lazarillo de Tormes, adaptación editorial Anaya.

Lazarillo de Tormes es, sin duda, una de las obras más importantes de la literatura española. Su realismo supuso una carta de presentación de una nueva narrativa que Cervantes, con su inmortal Quijote, se encargó posteriormente de certificar. Esta aplicación LIM recoge, en un amplio resumen con 24 diapositivas powerpoint, los episodios principales en la biografía del protagonista. Le sigue un análisis de la obra centrado en el género, la autoría y la crítica religiosa y social de la novela. La última parte está formada por una serie de actividades donde el alumnado

podrá poner a prueba sus conocimientos sobre la novela.

Casona, Alejandro, La dama de alba

Si se hiciera una encuesta para nombrar los mejores escritores de literatura fantástica españoles, estoy seguro de que el nombre de Alejandro Casona no aparecería en la lista. La razón es muy simple, lo que él escribía era teatro y claro, ése es un mundo diferente por completo. Pues no, Casona (su verdadero apellido era Rodríguez, se decidió por ese pseudónimo pues vivía en una “casona” en su Asturias natal) es uno de los más grandes escritores fantásticos españoles, pese a quien pese (no creo que él mismo se reconociera bajo esta etiqueta, pero ahí están los temas que trata para avalar esta idea).

En muchas de sus obras se contraponen realidad y fantasía, aunque de un modo tal que ambas vertientes, más que anularse, se refuerzan la una a la otra. Crea mundos donde los elementos mágicos hacen que el drama humano brille, atrapando al espectador tanto por la novedad y belleza de la fantasía como por la cotidianeidad de los personajes, que nos son cercanos y creíbles.

LECTURAS PARA 2º ESO

2011-10-27T09:00:00.003+02:00

Estas son las lecturas que el Dpto. de Lengua ha propuesto para el presente curso:

Teixidor, E. El crimen del triángulo equilátero.

Judith relata el caso del crimen del triángulo equilátero que sucedió en su colegio, un centro muy prestigioso en competiciones deportivas. Una serie de robos comienzan a afectar al colegio. La pista que tiene que seguir, un triángulo equilátero invertido. Los trofeos comienzan a desaparecer de las vitrinas. La organización de un partido homenaje a los campeones del 52 (cuyo trofeo ha sido el primero en ser sustraído) ayudará al lector a comprender este caso y las motivaciones del culpable. Un misterioso caso que captará la atención del lector sin darle un respiro.

Madrid, Juan. Huida al sur.

El hotel Riverside Palace de Salobreña, un antiguo palacete a inspiración de la Alhambra de Granada, todavía se yergue frente al mar. En su jardín trasero hay una pequeña tumba, siempre cubierta de flores. Si se pregunta a los empleados del hotel, cualquiera de ellos puede contar esta increíble historia que sucedió no hace mucho tiempo... Con el pulso de intriga constante al que nos tiene acostumbrados la maestría de Juan Madrid en sus obras, esta novela negra transmite no sólo una trama de crímenes, una aventura trepidante, sino también los olores y sabores del Sur, su vegetación, su mar y su cielo, y sobre todo, un mosaico humano, con sus gestos heroicos y sus mezquindades.

LECTURAS PARA 1º ESO

2011-10-27T08:54:00.001+02:00

Estas son las lecturas propuestas por el Dpto. de Lengua para el presente curso:

Dickens, Charles. Cuento de Navidad

Fue escrita en 1843, se trataba de una novela corta con claros toques góticos y fantasmales en su trama, que trataba de un hombre avaricioso y miserable, Ebenezer Scrooge, obligado a enfrentarse con sus fantasmas interiores, personificados en tres espíritus: el espíritu de las navidades pasadas, el espíritu de las navidades presentes y el terrible espíritu de las navidades futuras. El anciano se dará cuenta de los terribles errores cometidos y del terrible futuro que le espera, por lo que cambiará recuperando la bondad y generosidad de su alma

Puerto, Carlos. El halcón negro. Ed. Oxford

La isla de los corales está gobernada por el virrey Mauro Da Cousta, más conocido como El rey de las calaveras, un malvado personaje que disfruta del miedo que despierta en su pueblo. Una de sus aficiones es robar los botines de los piratas, y para ello cuenta con el apoyo de una banda de secuaces que navegan por el Caribe en busca de tesoros. Todo cambiará el día en que Victor Laxting, un antiguo cocinero que ha sido injustamente tomado por prisionero, logra escapar y se incorpora a la tripulación del Halcón negro, un barco pirata muy particular. Una entretenida historia de piratas y corsarios cuyos personajes destacan por su valentía ante la adversidad.

PREMIOS PRÍNCIPE DE ASTURIAS

2011-10-21T19:08:00.001+02:00

Hay homenajes que no forman parte del interés del "gran público", quizá porque los que lo reciben no son famosos en el sentido en que, lamentablemente, se entiende hoy el término. Los protagonistas de estos premios son personas que han consagrado su vida a su trabajo y por su buen hacer han conseguido aportar a la humanidad algo maravilloso, ya sea un avance científico, un modelo de conducta, una genial teoría o una obra que recrea el intelecto y los sentidos de las mentes más valiosas. Ellos sí que son seres interesantes y ellos sí que merecen un reconocimiento y un premio. Me refiero a esas personas que han recibido los premios Príncipe de Asturias.

La Fundación Príncipe de Asturias se constituyó en la ciudad de Oviedo el 24 de septiembre de 1980 en un solemne acto que estuvo presidido por Su Alteza Real el Príncipe de Asturias, Heredero de la Corona de España, a quien acompañaban sus padres, Sus Majestades los Reyes de España.

Desprovista de todo fin lucrativo, son objetivos primordiales de la Fundación consolidar los vínculos existentes entre el Principado y el Príncipe de Asturias y contribuir a la exaltación y promoción de cuantos valores científicos, culturales y humanísticos son patrimonio universal, para lo que se crearon en 1981 los Premios Príncipe de Asturias, que se conceden en ocho categorías (Artes, Ciencias Sociales, Comunicación y Humanidades, Cooperación Internacional, Investigación Científica y Técnica, Letras, Deportes y Concordia) y S.A.R. el Príncipe de Asturias, D. Felipe de Borbón, entrega cada otoño en el Teatro Campoamor de Oviedo.

La ceremonia de entrega de los Premios está considerada como uno de los actos culturales más importantes de la agenda internacional. A lo largo de su historia, estos galardones han recibido distintos reconocimientos, como la declaración extraordinaria que la UNESCO realizó en 2004 por su excepcional aportación al patrimonio cultural de la Humanidad.

Para conocer quiénes han recibido los premios este año, así como las trayectorias de cada uno de los homenajeados, pulsa aquí

75 ANIVERSARIO DE LA MUERTE DE GARCÍA LORCA

2011-10-05T18:03:00.001+02:00

En el mes de agosto de 2011 se cumplen 75 años de la muerte del poeta y dramaturgo andaluz Federico García Lorca.

Desde la Biblioteca Remigio Aguayo del IES Jorge Guillén, os facilitamos los siguientes enlaces para que podamos realizar actividades al respecto. A través del coordinador de biblioteca y en colaboración con el coordinador del área lingüística, el coordinador de innovación educativa y el jefe del departamento de actividades extraescolares se elaborará un plan de actividades que daremos a conocer en breve.

Actividades sobre Lorca, si pulsas aquí
Y los recursos de la Biblioteca BECREA, si pulsas aquí

ALMAS GRISES, DE PHILIPPE CLAUDEL

2011-10-03T17:46:00.000+02:00

Ya es momento para el reencuentro. Atrás quedó el período vacacional que tal vez has destinado a entregar tu cuerpo a las caricias del mar y del sol. Así quizás ahora percibiremos que nuestra piel ha cambiado de color e incluso, el que tenga, podrá iniciar el nuevo curso con un nuevo tinte de pelo. Pequeños cambios que hacemos para llenar nuestra vida de un poco de dinamismo y diversión, posiblemente por un deseo inconsciente de ser otro, de mejorar o de jugar a los mil rostros. Cambios accidentales que no alteran en absoluto nuestra esencia y tras los que, inalterable, permanece nuestra alma siempre del mismo color: gris.

Para hablar de esas almas grises, te espero el MARTES 18 OCTUBRE, a las 18:00 h en la Biblioteca Remigio J. Aguayo, que es la biblioteca del IES Jorge Guillén.

Para que vengas bien preparado te mando algunos enlaces que puedes consultar a continuación.

Una crítica interesante, si pulsas aquí

Comentarios de miembros de otra tertulia, si entras aquí

Lo que han dicho los que twittean con lecturalia, aquí

Un comentario extraído de la prensa, si pulsas aquí

Otras opiniones, aquí

Y si tu curiosidad es insaciable, puedes continuar navegando por la red a tu antojo.

EUGENIO TRÍAS, PREMIO DE ENSAYO CABALLERO BONALD

2011-09-29T18:50:00.003+02:00

Eugenio Trías, Premio de Ensayo Caballero Bonald

El escritor Eugenio Trías, "uno de los filósofos de referencia del pensamiento actual", ha ganado hoy el Premio Internacional de Ensayo Caballero Bonald por su obra "La imaginación sonora", una reflexión filosófica sobre el hecho musical en la que el autor proyecta su propia filosofía.

ACTA DE LA CONSTITUCIÓN DEL EQUIPO DE APOYO DE BIBLIOTECA.

2011-09-23T14:21:00.001+02:00

En el IES "Jorge Guillén" de Torrox, a las 10:30 h del viernes 16 de septiembre de 2011, se reúnen las personas que van a formar el Equipo de Apoyo de la Biblioteca del Centro, una vez informado el Claustro de esta reunión.

En esta reunión se han tratado los temas siguientes:

- Tareas que se van a llevar a cabo en la biblioteca a lo largo del curso.

- Reparto de funciones.

- Propuesta de actividades de dinamización.

Con respecto al primer punto, se informó de que continuaremos con las tareas de organización y funcionamiento iniciadas en cursos anteriores, teniendo como prioridad para este curso la distribución de nuevos espacios y el expurgo para conseguir colocar los nuevos materiales adquiridos. Mantendremos nuestro servicio de préstamos en los recreos y en horario extraescolar y destinaremos algunas horas de nuestras guardias a la catalogación del material que se encuentra en los departamentos didácticos.

En relación al punto segundo, las funciones han quedado distribuidas del modo siguiente:

ORGANIZACIÖN Y FUNCIONAMIENTO:
Guardias de recreo y servicio de préstamos: Pilar Jiménez (dos horas y media; es decir, tres días) y Rosario Alcón (dos horas; es decir, dos días).

Horario extraescolar (martes de 16:30 a 18:30) y servicio de préstamo: Abdel-Llah Mohamed Dris.

Catalogación, información sobre materiales recibidos, distribución de espacios y expurgo: Pilar Jiménez y Consuelo Dávila.

DINAMIZACIÓN:

Edición de guías de lectura y de biblioteca: Mª José Collado.

Biblioteca en el ciberespacio (administración del blog y página web): Mª José Collado y Miguel Daga.

Visitas guiadas y formación de usuarios: Pilar Jiménez (una hora semanal), Carmen Jiménez (una hora semanal),Maite Medina (una hora semanal), Inmaculada Carrera (una hora semanal) y Mª José Collado (dos horas semanales).

Tertulias literarias (de carácter mensual): Mª José Collado.

Proyecto documental integrado, coordinado por Mª José Collado y Elisa Aragón.

Respecto a las actividades de dinamización, mantendremos las celebradas en cursos anteriores y trabajaremos este curso en un nuevo proyecto documental: El séptimo arte.

Nuestro objetivo para este curso es simplificar el contenido de nuestras visitas guiadas a la biblioteca así como las tareas habituales de formación de usuarios porque consideramos que, en este aspecto, nuestros alumnos vienen bastante bien preparados de los centros de primaria de nuestra localidad. Y vamos a insistir especialmente en el fomento y mejora de la lectura. Para ello vamos a seguir a través de las tutorías un programa de apoyo a la lectura para los alumnos con más bajo nivel en este aspecto, que va a consistir en utilizar algunas horas de tutoría y de atención educativa para llevar a estos alumnos a la biblioteca, por grupos muy reducidos y rotativamente, y dedicarlas a la lectura en voz alta de todo tipo de textos.

Nuestro Equipo de Apoyo está formado por:

Rosario Alcón García de la Serrana.

Elisa Aragón Núñez.

Inmaculada Carrera Zorrilla.

Miguel Daga.

Consuelo Dávila Alejo.

Abdel-Llah Mohamed Dris.

Pilar Jiménez Carrasco.

Carmen Jiménez Fernández.
Maite Medina Montes.

La coordinadora de la biblioteca será Mª José Collado Cornillón.

Sin más asuntos, se levanta la sesión a las 10´50 del citado día.

PAISAJES CON HAIKUS

2011-09-04T12:30:00.001+02:00

Pasear, además de ser un excelente ejercicio, puede ser también un momento para recoger imágenes e ideas.

Aquí os dejo el resultado de mis paseos por tierras salmantinas.

http://youtu.be/6aFbrcgLZ2M

FRED VARGAS: UNA ESCRITORA ADICTIVA

2011-07-13T13:51:00.000+02:00

Cuando llega el verano, llega para muchos docentes y alumnos el período de descanso. En ese período de descanso podemos entregarnos plenamente y sin remordimientos a nuestras ocupaciones más placenteras, a esas pequeñas diversiones que nos relajan, nos enriquecen como personas y nos hacen recargar pilas para cuando vuelva la época del trabajo.

Sin duda, para muchos la lectura es una de esas amenas aficiones. Hablando de lecturas podemos consumir minutos y minutos sin haber dicho todo lo que se puede decir. Hay libros para todos los gustos, hasta el punto de que ya alguien dijo una vez que "somos lo que leemos". Yo creo que hay un libro para cada persona y un libro para cada momento.

Pues bien, para mí en verano hay libros fundamentales, libros que pertenecen a un género al que no suelo entregarme cuando tengo trabajo. Les hablo de la literatura policiaca.

En verano, en la playa o en el campo, en una hamaca o tumbada al sol, siempre hay libros que complementan el tiempo de ocio. Un libro de misterio, de suspense, de acción, es, desde mi punto de vista, indispensable en nuestro equipaje de verano.

Pues bien, hay una autora que escribe libros de esos que te apresan en la lectura y que generan una "peligrosa" adicción: Fred Vargas.

Fred Vargas es una escritora nacida en París en 1957. Su profesión es arqueóloga y medievalista, pero combina su trabajo con la escritura y desde hace unos años no para de cosechar galardones. Yo la descubrí por una recomendación que leí en Babelia hace ya unos tres años. La primera novela que leí de ella fue La tercera virgen, una de las últimas que ha escrito. Me encantó y, de hecho, fue uno de los libros que comentamos en nuestras tertulias literarias. Es una historia de misterio, casi sobrenatural, que incluso da miedo en algunos momentos. Pero es ese miedo vicioso que te seduce y te conduce a la fuente del misterio. Es fantástico. Posteriormente leí El hombre de los círculos azules. Genial. Después llegó a mis manos Bajo los vientos de Neptuno, y nuevamente me sorprendió muy gratamente. También leí Un lugar incierto, una historia de vampiros bastante mejor escrita y documentada que esa saga que tanto gusta a los adolescentes.

Ahora acabo de leer Los que van a morir, te saludan. Me ha encantado. Esta vez no ha aparecido el comisario Adamsberg, ese personaje esencial en muchas de sus novelas que resuelve los crímenes a golpes de intuición. Un personaje real, humano, sencillo y cercano a los lectores. Un tío superguay.

Os propongo que probéis a Fred Vargas. Ya me contaréis.

Os dejo este enlace para que conozcáis toda su bibliografía. Pincha aquí

VÍDEO P.D.I. SOBRE EL SIGLO XVIII

2011-07-07T20:31:00.000+02:00

Aquí queda recogido en imágenes nuestro trabajo sobre la Ilustración. Todos los departamentos didácticos se implicaron de algún modo en este proyecto y he aquí los resultados.

Gracias por el apoyo recibido y la colaboración de profes, alumnos, AMPA, Ayto. y otras entidades locales.

Para ver el vídeo, pincha aquí

IMPRESIONES Y CONSEJOS

2011-07-07T13:55:00.000+02:00

Aquí os dejo un texto que ha enviado a mi correo un colega de nuestra tertulia literaria para que lo publique en el blog. Gracias, Paco, por tus palabras y consejos.

“La Literatura nos salvará individualmente”.

Con esta cita de Marcos Giralt Torrente, autor de un reciente y premiado libro de cuentos titulado “El final del amor”, quiero desear a quienes hemos compuesto la tertulia literaria (quien esto escribe ha sido novato en la misma) un refrescante verano y que, como en toda época estacional, lo bonito, claro, es que tenga de todo.

¡Qué gran año (en lo teatral y literario) he vivido!

Análisis concienzudos, argumentos destripados pieza a pieza y debates encendidos y apasionados siempre inteligentes.

Así pues; con, aún, buen sabor de boca del último encuentro, buena cena, buena autora y buena novela (excepto en su desenlace final, demasiado traído por los pelos, en mi opinión), ahí van dos sugerencias “p’a-que-la-caló-no-agobie”:

Un Shakespeare propio de la estación, titulado “Sueño de una noche de verano” y la reciente novela de Javier Marías “Los enamoramientos”, esta última, además, para ir adelantando trabajo.

Mi gratitud a todo el grupo, sin exclusión, por lo que he aprendido, por ayudarme a escuchar más y mejor y, naturalmente, por admitirme y tenerme como contertulio. Es un privilegio y un placer.

Paco J.

LECTURAS PARA EL VERANO

2011-07-05T14:00:00.000+02:00

Para que no te aburras en verano y siempre encuentres algo interesante que leer, te dejo aquí esta nueva guía de lecturas recomendadas.

Para abrirla, pincha aquí

MEMORIA BIBLIOTECA 2010-2011

2011-07-02T23:59:00.002+02:00

Dejo aquí constancia del trabajo llevado a cabo por el Equipo de Biblioteca del IES "Jorge Guillén" a lo largo del curso 2010-2011.

Si quieres consultar algo, pincha en la memoria de nuestra biblioteca

LIBROS PARA LA TERTULIA DEL PRÓXIMO CURSO

2011-07-01T11:53:00.002+02:00

Aunque estaba muy cansada, escuché vuestras propuestas para el próximo curso. Ahora, tras un profundo sueño reparador, aporto dos títulos de mi cosecha y os ofrezco la siguiente lista de libros por si queréis empezar a hacer los deberes en verano:

Octubre: Almas grises, de Philippe Claudel.

Noviembre: La tesis de Nancy, de Ramón J. Sender.

Diciembre: Matar a un ruiseñor, de Harper Lee (Veremos la versión cinematográfica).

Enero: Historia de una escalera, de Buero Vallejo.

Febrero: Bajo el signo de Marte, de Fritz Zorn.

Marzo: El cielo protector, de Paul Bowles (Con versión cinematográfica).

Abril: Dime quién soy, de Julia Navarro

Mayo: Los enamoramientos, de Javier Marías.

Junio: De amor y de sombras, de Isabel Allende.

Muchas gracias por vuestras aportaciones, vuestra compañía y vuestras palabras de ánimo. Ahora toca descansar, relajarse un poco, mucha playa, sol controlado y, eso sí, siempre, siempre UN LIBRO.

¡Feliz verano!

GRADUACIÓN 2011

2011-06-23T14:50:00.004+02:00

El pasado martes 21 de junio, en el Rte. Hortomálaga de Torrox-Costa, tuvo lugar el acto de despedida a los alumnos que terminan este año sus estudios en nuestro Centro.

Desde estas páginas quiero agradecer a D. José Manuel Rico el habernos cedido uno de sus salones para montar tal evento y su excelente disposición para que todo estuviera a nuestro gusto.

El acto transcurrió en un ambiente agradable, tuvo mucha participación y fueron muchas las personas que colaboraron para que todo saliera bien. Quiero agradecer especialmente la colaboración de Rafael Tomé, que, sin ser profesor de 2º de bachillerato, se prestó a ayudarnos a prepararlo todo y trabajó más que nadie, como siempre. Gracias también a todos los profesores que asistieron y colaboraron, y a las familias que nos acompañaron. Pero, muy especialmente, gracias a los alumnos, que tuvieron un detalle con todos los profesores y que sobresalieron por su saber estar y simpatía. Felicidades a Samuel Martín por su actuación musical y a Alberto Barrio por su excelente interpretación al piano.

Por lo que a mí respecta, tendré siempre en la memoria a esta promoción, que con su cariño, su apoyo y su incondicional colaboración me ha sacado de muchos apuros y me ha hecho sentir feliz día tras día. Así, con ellos, trabajar es un placer.

Para que siempre conserven un recuerdo, les dejo aquí las frases que les dediqué:

Dedicatorias 2011

UNA PALABRA TUYA, DE ELVIRA LINDO

2011-06-20T17:23:00.000+02:00

Rosario y Milagros son dos barrenderas que se conocen desde niñas. La primera cuenta en primera persona las vidas de ambas, con sus encuentros, desencuentros e influencias mutuas.

Si quieres seguir leyendo, pulsa aquí

Otro comentario sobre la novela, aquí

Y un análisis literario de la obra, aquí

Y ahora puedes encontrar un vídeo sobre la película, aquí

LA AVENTURA DE SAID, DE J. LORMAN

2011-06-11T20:40:00.003+02:00

Seducido por el coche de Hussein y empujado por la miseria y la falta de expectativas, Saíd, un joven marroquí, decide dejar su pueblo, su familia, sus amigos y Jamila, para lanzarse a la aventura de abrirse camino en Barcelona. Sin embargo, no pasa mucho tiempo antes de comprobar que el odio y la violencia son moneda corriente en la vida.
La aventura de Saíd es una novela realista sobre la xenofobia que afronta con lucidez un tema candente en nuestra sociedad.

Este curso en 3º ESO, en la asignatura de Educación para la Ciudadanía hemos leído este libro. Ahora, una vez terminada la lectura, debéis añadir aquí un comentario...

GUÍA DE LA BIBLIOTECA PARA LAS FAMILIAS

2011-06-10T14:03:00.002+02:00

Para que conozcáis algo más sobre el funcionamiento de nuestra Biblioteca y las actividades que desde ella se ofrecen, podéis consultar nuestra guíaen el siguiente enlace:

Guía de la Biblioteca para las familias

LEONARD COHEN

2011-06-04T02:18:00.003+02:00

La voz ronca del poeta que cogió la guitarra

Para los no tan jóvenes que puedan consultar este blog os dejo esta noticia que os pondrá un poco nostálgicos. Leonard Cohen, la voz con la que nos enamoramos más de uno, ha recibido el premio Príncipe de Asturias de las Letras.

INDIGNAOS, DE STÉFANE HESSEL

2011-05-26T11:52:00.002+02:00

Hoy os traigo información sobre un libro que está causando un increíble revuelo entre los jóvenes actuales y los que ya no somos tan jóvenes. El libro: "¡Indignaos!. Su autor: Stéfane Hessel. Para que aprendas un poco sobre el contenido de esta obra y de la biografía de su autor, pulsa aquí

VIAJE A GRANADA CON 2º ESO

2011-05-22T21:39:00.007+02:00

Llegó también el esperado viaje de los alumnos de 2º ESO. Ya creían que nos habíamos olvidado de ellos.

El viaje comenzó bien tempranito, porque tenían que estar a las 8´30 en Granada para visitar la Alhambra. Allí disfrutaron de la visita durante una hora y media, con algún que "otro olvido". Como siempre, el personal que custodia este monumento actuó con "la amabilidad que le caracteriza".

Más tarde visitaron la Casa-Museo de Manuel de Falla. Una visita agradable en la que nuestros alumnos fueron muy bien atendidos.
Después tuvieron tiempo para comer y hacer algunas compras y algunos de nuestros alumnos encontraron un chollo aparente: "kebab a 50 céntimos". Decidieron ahorrar en el menú.
Por la tarde, durante la visita al Parque de las Ciencias, pudieron comprobar la verdad de ese sabio refrán: "Lo barato sale caro". Fue una tarde accidentada, pero, afortunadamente, todo se resolvió muy bien. Los profesores acompañantes demostraron un alto nivel de profesionalidad y afrontaron con aplomo y entereza los problemas digestivos que ocasionaron los económicos kebabs. Finalmente, algo más tarde de lo previsto, y con la excelente colaboración de Antonio Nieto, regresaron a Torrox al finalizar la jornada.

VIAJE A GRANADA 2º ESO

EL TÚNEL, de ERNESTO SÁBATO

2011-05-18T22:58:00.001+02:00

El túnel es una novela de estructura psicológica escrita por Ernesto Sábato. Presenta en el personaje de María Iribarne, la comprensión de la totalidad y el absoluto a la vez que las zonas ocultas de misterio que impulsarán a Juan Pablo Castel a asesinarla. El pintor, al dar forma a su obsesión interna, debe renunciar a cualquier otra opción, en un proceso a la vez constructivo y destructivo que centrará el análisis de las motivaciones del crimen. Obra esencial de Ernesto Sábato, El túnel nos entrega los elementos básicos de su visión metafísica del existencialismo.

Tras su publicación en 1948, Sábato logró el reconocimiento internacional al recibir elogios de personalidades del mundo como Thomas Mann y Albert Camus.

El túnel, una historia sobre la incomunicación y sobre la conversión del amor en odio, es una novela fácil de leer, que se puede considerar policíaca, aunque no de misterio; desde el principio sabemos quién es la víctima y quién el asesino. Pese a la amargura y el pesimismo que recorre toda la trágica historia, Sábato deja también espacio para la ironía.

Un comentario interesante sobre esta obra, pulsando aquí

Otro comentario que debéis leer, si pulsas aquí

Para coleccionistas, lo que podéis encontrar aquí

Deberías ver este vídeo, si pulsas aquí

VIAJE A MÁLAGA CON 1º ESO

2011-05-14T22:54:00.002+02:00

El jueves 31 de marzo, una vez finalizada la segunda evaluación y para tomarse un breve descanso, nuestros alumnos de 1º ESO fueron a Málaga.

Tuvieron una intensa jornada que comenzó con una visita guiada al Museo Picasso. Magníficas explicaciones por parte del Gabinete Pedagógico del Museo, al que, desde estas páginas, quisiera felicitar.

Seguidamente visitaron el Museo Interactivo de la Música, en el que disfrutaron especialmente cuando les llegó el turno de toquetear los instrumentos musicales.

A las 14:00 h comenzó la visita guiada al Jardín Botánico la Concepción, que muy pocos conocían y que siempre gusta visitar por la belleza y variedad de especies que aloja.

Breve descanso para comer y realizar algunas compras en el Centro Comercial la Rosaleda. Allí disfrutaron de lo lindo, juntos, comiendo hamburguesas y "de tienda en tienda".

Para la tarde quedó la visita más celebrada por nuestros alumnos: El Museo Principia. Mi enhorabuena a los responsables de este museo por haber dado a la ciencia un sentido lúdico y divulgativo. Los chicos lo pasaron estupendamente a la vez que aprendieron muchísimo. Ya al atardecer volvieron a Torrox, cansados pero agradecidos por haber pasado un día estupendo en compañía de sus compañeros y profesores, que, una vez más destacaron por su profesionalidad y buena disposición.

LEER UN CUADRO: DANIEL D. G.

2011-05-13T19:44:00.002+02:00

Hoy quisiera proponer una lectura diferente. Una lectura sin texto, para ver si es cierto aquello de que “una imagen vale más que mil palabras”…
Para empezar vamos a utilizar esta fotografía. Se trata de la foto del cuadro que Daniel Díaz Godoy, antiguo alumno del IES “Jorge Guillén”, ha pintado con motivo del XXVIII Certamen Literario organizado por nuestro Centro en colaboración con el Excmo. Ayto. de Torrox.
Ni que decir tiene que estamos infinitamente agradecidos a Daniel por este excelente trabajo, pero ahora lo que nos interesa es saber qué ha querido contarnos en esta obra.
¿Te atreves a interpretar este cuadro?

GUÍAS DE LECTURAS RECOMENDADAS

2011-05-11T20:17:00.002+02:00

Aquí puedes encontrar guías de lectura que hemos elaborado en nuestro Centro, ya sea para enriquecer nuestros Proyectos Documentales Integrados, ya sea para recomendar libros en vacaciones.

Guía de lecturas navideñas

Guía de lecturas sobre India

Guía de lecturas sobre el siglo XVIII

ENCUENTRO CON RAFAEL BALLESTEROS

2011-05-09T21:53:00.001+02:00

En el IES "Jorge Guillén", durante la mañana del pasado miércoles 4 de mayo, nuestros alumnos de 4º ESO han tenido la oportunidad de disfrutar de un encuentro literario con Rafael Ballesteros.

Esta actividad ha sido ofrecida por la Biblioteca Municipal "Miguel Hernández" de Torrox, a través del C.A.L.

Nuestros alumnos habían sido informados por su profesor de Lengua, Ramón Soto, sobre la vida y obra de este escritor malagueño y así pudieron entrar en debate con el autor que sobresalió por su capacidad para conectar con los chicos y por sus excelentes cualidades oratorias. Nos habló sobre su trayectoria literaria, sobre su obra y nos deleitó con sus palabras y su simpatía.

Una actividad que valoramos muy positivamente.

Si quieres conocer la biografía de este escritor, pulsa aquí

RELATOS GANADORES EN EL CERTAMEN LITERARIO

2011-05-08T23:47:00.001+02:00

Ahora ya están publicados los relatos ganadores en el XVIII Certamen Literario "Jorge Guillén". Si te has quedado sin libro, puedes leerlos pinchando en este enlace

VIAJE A MADRID DE 2º BACHILLERATO

2011-05-06T14:12:00.004+02:00

Desde el 30 de marzo hasta el 1 de abril, ambos inclusive, nuestros alumnos de 2º de bachillerato hicieron el viaje a Madrid que llevábamos preparando desde comienzos de curso.

Salieron bien temprano desde el centro para aprovechar los días al máximo. Una vez llegados a Madrid, dejaron las cosas en el Hotel Florida, muy bien situado, a pocos metros de la Plaza de España y se dirigieron al Retiro para comer y estar cerca del Museo del Prado. Allí iniciaron su visita a las 15:00. Se trató de una visita guiada para conocer las obras de El Greco, Velázquez y Goya. La explicación se detuvo especialmente en Goya, debido a nuestro trabajo durante el curso sobre el siglo XVIII.

Finalizada la visita, les esperaba una visita guiada por el Madrid de los Austrias y los Borbones, que enriqueció aún más nuestro Proyecto Documental sobre el siglo XVIII. Después llegó el momento del tiempo libre y, con él, las risas, la fiesta y el buen humor.

Al día siguiente, les aguardaba una jornada dedicada al deporte. Nuestros alumnos y alguna compañera dedicaron el día a la práctica del esquí en la única pista de nieve cubierta de España. Al caer la tarde, viajaron rumbo a Almagro. Lejos del mundanal ruido, montaron la fiesta "en casa". Los bungalows en que se alojaron fueron testigo de la alegría y ganas de fiesta de nuestros chicos, que disfrutaron nuevamente de la noche con los colegas y de una diversión muy sana.

El 1 de abril tuvieron la oportunidad de asistir a una obra de Teatro Clásico en el Corral de Comedias de Almagro. Nuestros alumnos asistieron a la representación de la obra "Entre bobos anda el juego". Muy divertida.

Para finalizar, dedicaron la tarde a visitar con un guía el Parque Natural de las Tablas de Daimiel, que, debido a las lluvias de estos últimos años, estaba precioso.

Un viaje completo, un comportamiento excelente y una magnífica labor por parte del profesorado acompañante.

DÍA DEL LIBRO

2011-05-02T00:23:00.003+02:00

En el I.E.S. "Jorge Guillén", con motivo del 23 de abril en que se celebra el Día del Libro, hemos celebrado las siguientes actividades:

En primer lugar, ha tenido lugar nuestra exposición sobre el siglo XVIII, resultado de nuestro trabajo interdisciplinar que ha tenido como protagonista a nuestra biblioteca. Toda nuestra semana cultural ha girado en torno al siglo XVIII y aun tendremos montada la exposición por la buena acogida y satisfacción que ha provocado en todos los que la hemos hecho posible.

Dentro de los actos de nuestra semana cultural hemos dedicado especialmente dos a la celebración de esta efemérides: la Feria del Libro, que ha sido posible gracias a la colaboración de Almacenes la Lonja; y el Taller de Escritura Creativa, que ha estado dirigido por Maribel Martín y que ha contado con el apoyo económico del AMPA.

Pasadas las vacaciones de Semana Santa, hemos retomado nuestro programa de actividades en que los protagonistas son los libros y hemos contado con dos nuevos acontecimientos: la entrega de premios por el Certamen Literario "Jorge Guillén" y la presentación del libro "40 aniversario del IES Jorge Guillén", escrito por nuestro compañero de Música, José Juan Gómez.

En cuanto al Certamen decir que tuvo lugar el pasado viernes en el Convento Ntra. Sra. de las Nieves. Los homenajeados recibieron sus premios y nos deleitaron con sus palabras de agradecimiento y satisfacción, seguidamente disfrutamos de un maravilloso concierto de guitarra clásica, ofrecido por Ignacio Rodríguez, un compositor granadino con el que ya contamos en algún certamen anterior y que acaricia la guitarra con una sensibilidad y maestría que no puede dejar de conmover. La noche finalizó con un ágape en el que tuvimos la satisfacción de compartir sensaciones, vivencias e impresiones con los protagonistas de la noche que fueron, sin lugar a dudas, nuestros jóvenes escritores.

El sábado 30 de abril tuvo lugar el Acto de Celebración del 40 aniversario de nuestro Centro. Antiguos alumnos y compañeros visitaron nuestro Centro y celebraron nuestro trabajo al contemplar nuestra exposición sobre el siglo XVIII. Seguidamente nos trasladamos al Teatro Municipal Villa de Torrox y, tras conmovedoras palabras de nuestro Director y de antiguos profesores y alumnos del Centro, tuvo lugar la presentación del libro sobre la Historia del Jorge Guillén. Nuestro compañero José Juan Gómez nos dirigió unas palabras que se caracterizaron por su gratitud, por su entusiasmo, por su consideración hacia el trabajo de todas las personas que han dado una identidad a nuestro Centro. No olvidó nada ni a nadie y nosotros tampoco podremos olvidar que su trabajo ha hecho rescatar del olvido experiencias, datos e imágenes de nuestro Centro que quedarán ahora para siempre en las páginas de ese libro que todos deberíamos tener.

Después pudimos disfrutar de la actuación musical de Salvador Fernández Castro, antiguo alumno de nuestro Centro que ha consagrado su vida a la música y a pesar de licenciarse en Derecho hoy prefiere destacar en la ópera como bajo (pese a su espectacular estatura). Bonita voz, bonitas canciones y un magnífico acompañamiento al piano.

Terminamos la jornada con una comida en la que nos reunimos compañeros, padres y alumnos. Un día inolvidable.

SEMANA CULTURAL 2011

2011-04-20T02:00:00.002+02:00

Durante la pasada semana se celebró en nuestro Centro la Semana Cultural, que este año ha girado en torno al siglo XVIII. Desde el jueves anterior y a lo largo de todo el fin de semana trabajamos febrilmente para conseguir que todo estuviera a punto el 11 de abril. Así fue y lo logramos gracias a la colaboración desinteresada de una gran parte del Claustro de Profesores y de grupos de alumnos que se acercaron al Instituto y ayudaron intensamente.

Puedo decir que un lugar en el que sus trabajadores permanecen durante un fin de semana gratuitamente, por amor al trabajo y por placer es un lugar en el que reina el buen ambiente y en el que la mayor parte de la gente está a gusto. Para mí es una satisfacción inmensa tener un destino en un lugar así y no cambiaría por nada ni por nadie a los compañeros ni a los alumnos de este Centro. Gracias a todos.

Las fotografías de nuestro trabajo llegarán más tarde, una vez recogidas las copias de otros compañeros y alumnos. Pero ahora os dejo una crónica de esta semana.

Tuvimos el lunes un maravilloso concierto didáctico ofrecido por Suso González, un músico espectacular cuyo currículum podéis consultar en Internet y una persona sensible y entregada a su trabajo que ha transmitido toda su energía y saber hacer a nuestro alumnado. Nos ofreció dos conciertos: un montaje audiovisual sobre cuadros de Goya y fábulas de Samaniego e Iriarte amenizado por su propia música y por su interpretación de música del XVIII; y una historia de tres guitarras que contó con la improvisación de nuestros alumnos hábiles con los instrumentos musicales. Una gozada.

El martes contamos con dos conferencias: Economía de la Ilustración, por D. Gregorio Núñez, Catedrático de Historia Económica en la Universidad de Granada; y Cómo crear una empresa, por D. Lázaro Rodríguez, Catedrático de Economía Financiera y Contabilidad en la Universidad de Granada. El primero ofreció una exquisita charla magistral en la que destacó el dignísimo nivel y las excelentes cualidades oratorias del conferenciante. El segundo, antiguo alumno de nuestro centro, sorprendió muy gratamente a nuestros chavales con consejos y conocimientos prácticos y cercanos sobre lo que se necesita para montar una empresa.

El miércoles tuvimos "Un teatro de fábula", un montaje preparado por nuestra compañera Eduarda López con los alumnos de 2º ESO con el que disfrutaron muchísimo actores y espectadores. Repetiremos esta obra para los centros de Primaria de Torrox y para las familias.

El jueves llegó la ópera y la danza barroca. La Compañía Teatro del Arte de Málaga nos ofreció un magnífico espectáculo de ópera, danza y música de los siglos XVII y XVIII, que contó con explicaciones muy didácticas y que tuvimos el placer de disfrutar en el recientemente inaugurado Teatro Municipal Villa de Torrox.

El viernes tuvimos un concierto sobre piezas del siglo XVIII ofrecido por la Asociación Vive la Música de Torrox, excelentemente dirigido y comentado por nuestro antiguo alumno Alfonso Márquez. Comprobamos que tenemos en nuestro Centro excelentes artistas musicales y disfrutamos con la simpatía y cariño de nuestro muy querido Alfonso.

Cerramos nuestra semana con una peculiar "Toma de la Bastilla", performance preparado con los alumnos de 2º de bachillerato que sorprendió gratamente a todos.

Además de estas actividades que comento, tuvimos a lo largo de la semana un Taller de Escritura Creativa, Feria del Libro, Visitas a nuestra Exposición sobre el Siglo XVIII, Concurso de Dibujo, Gastronomía del XVIII, Gymkhana matemática y deportiva (ambas sobre el siglo XVIII), danzas del XVIII, proyecciones cinematográficas (Orgullo y prejuicio, El último mohicano y Esquilache), exhibición de mascotas, juegos y deportes, etc...

Nuestra Semana Cultural goza de un excelente estado de salud y agradezco a todos los que la hacen posible.

AL SUR DE LA FRONTERA, AL OESTE DEL SOL, DE HARUKI MURAKAMI

2011-04-17T21:53:00.001+02:00

Haruki Murakami (Kioto, 1949) pertenece a esa generación de escritores japoneses que crecieron leyendo literatura occidental, escuchando jazz y contemplando las teleseries norteamericanas. Hijo de profesores de literatura japonesa, nunca mostró interés por las obras tradicionales y, tras estudiar teatro clásico en la prestigiosa Universidad de Wasseda, abrió un bar de jazz en Tokio.

De acuerdo con su versión, su vocación literaria despierta ante un partido de béisbol. Su primera novela, Hear the Wind Sing (1979), obtiene el premio Gunzou. Algo después publica Pinball 1973, pero el reconocimiento y la fama no llegarán hasta La caza del carnero salvaje (1982). Estos tres títulos componen la “trilogía de la rata”. No hay en estas obras ninguna afinidad con el código del Bushido ni con la exquisita quietud de la pintura a tinta de la escuela zen. Murakami sitúa a sus personajes en el Japón industrializado del los 60, mostrando el vacío y el desarraigo de los grandes espacios urbanos.

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También me ha gustado este comentario

JORNADAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA Y ESCRITURA CON LAS FAMILIAS

2011-04-17T20:09:00.002+02:00

Un año más, Zecobit (Zona Educativa de Cooperación de Bibliotecas de Torrox) en colaboración con el CEP Axarquía y el Área de Cultura y Educación del Excmo. Ayto. de Torrox, ha organizado las jornadas de animación a la lectura y escritura para las familias. Este año han estado dirigidas por Rocío Antón Cortés, experta en Bibliotecas Escolares. Las jornadas se inauguraron el lunes 4 de abril y se han celebrado a lo largo de esa semana en el Salón de Usos Múltiples de Torrox-Costa.

Una actividad interesante para transmitir ideas y recursos que podemos utilizar con nuestros hijos en nuestro loable intento de formar futuros lectores

FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA

2011-04-11T14:06:00.003+02:00

Aquí os dejo enlaces para que podáis utilizar las fichas de comprensión lectora y expresión escrita elaboradas en el IES "Jorge Guillén" con motivo de nuestros trabajos por Proyectos Documentales Integrados.

Fichas de comprensión lectora y expresión escrita sobre India

Fichas de comprensión lectora y expresión escrita sobre el siglo XVIII

Otras fichas de comprensión lectora y expresión escrita

PREMIOS POR EL XXVIII CERTAMEN LITERARIO "JORGE GUILLÉN"

2011-04-01T23:15:00.001+02:00

Reunido el jurado del XXVIII Certamen Literario "Jorge Guillén" formado por Manuel Fernández García, Dolores Fernández Ruiz, José Salto Herrera y Beatriz Sánchez López, en la mañana del viernes 1 de abril, emite el siguiente fallo:

Categoría A (regional).- Ha resultado premiado Francisco González González, por el relato titulado Bo concept.

Categoría A (local).- El premio es para Javier Fernández López, por el relato Un sueño por una vida.

Categoría B (regional).- Se premia a Juan Manuel Arauz Molina, por el relato titulado La puerta.

Categoría B (local).- Se declara desierto este premio.

Categoría C (regional).- Resulta premiada Irene Beatriz Olalla Ramírez, por el relato titulado Carta con destino calle sur nº 13.

Categoría C (local).- Se premia a Adrián Escobar Claros, por el relato titulado El paraíso del cielo.

Desde la Biblioteca "Remigio J. Aguayo" queremos felicitar a los ganadores y animar a todos los concursantes a seguir participando en este certamen.

VIAJE A ALMERÍA CON 4º ESO Y A SEVILLA CON 3º ESO

2011-03-23T20:11:00.004+01:00

Con cascos de mineros en Sorbas

Desde finales del mes pasado, a lo largo de este mes y en los meses venideros los distintos cursos están celebrando los viajes culturales que el D.A.C.E. organiza para cada nivel.

En febrero tuvo lugar un viaje para 4º ESO a Almería. Los alumnos visitaron las Cuevas de Sorbas en una visita reservada por Extraescolares a través del programa de la Junta de Andalucía "Naturaleza y tú". De este viaje se hicieron responsables los profesores del Departamento de Biología que prepararon la visita y acompañaron a los alumnos. La experiencia fue estupenda, a los chicos les encantó la actividad y los profesores vinieron muy contentos por su buen comportamiento. Visitaron las cuevas, Tabernas y la ciudad de Almería. Una jornada completa aprendiendo, disfrutando y conviviendo con los colegas.

Durante los días 15 y 16 de este mes, los alumnos de 3º ESO han estado en Sevilla. Han visitado la Iglesia de la Macarena, el Parlamento Andaluz, el Parque de Mª Luisa con el monumento a Bécquer y la Plaza de España, el Estadio Sánchez Pizjuán. También hicieron un minicrucero por el Guadalquivir viendo los distintos puentes, barrios y monumentos más famosos de la localidad. Por la noche recorrieron el centro histórico de la ciudad, que, por cierto, está preciosa.

Y, al día siguiente, rematamos con una visita a las Ruinas de Itálica. Un viaje estupendo en el que han disfrutado, han demostrado que son competentes y que saben comportarse como es debido y han comprobado que merece la pena portarse habitualmente bien para poder disfrutar de experiencias como ésta.

Entre los días 30 de marzo y 1 de abril, 2º de bachillerato irá a Madrid. Más tarde haré una breve reseña de este viaje. y, por último, 1º ESO irá el 31 de marzo a Málaga para visitar el Museo Picasso, el Museo Interactivo de la Música, el Jardín Botánico "La Concepción" y el Museo Principia. Informaré sobre el desarrollo de esta actividad.

Para el tercer trimestre quedará el viaje de 2º ESO a Granada y el de 1º de bachillerato que será el esperado Crucero or el Mediterráneo.

PROYECTO DOCUMENTAL INTEGRADO SOBRE LA ILUSTRACIÓN

2011-03-11T21:03:00.001+01:00

Aquí os dejo una webquest para que el alumnado de 2º de bachillerato pueda trabajar sobre el proyecto. Debes pinchar en el título de esta actividad y seguir las instrucciones que te van dando. ¡Ánimo!

El título es: Un Universo Ilustrado

PROYECTO DOCUMENTAL INTEGRADO SOBRE LA ILUSTRACIÓN

2011-03-10T21:48:00.001+01:00

Aquí tenemos nuevos materiales para trabajar y obtener información.

En primer lugar, os dejo un enlace para que resolváis una caza del tesoro sobre la Ilustración. La he titulado "Luces entre las sombras"
En segundo lugar, podéis encontrar una miniquest sobre Kant, titulada "Un deber inexcusable"
En tercer lugar, tenemos una nueva miniquest sobre la Revolución Francesa, cuyo título es "Los cimientos de una nueva era"

Ahora podéis ver algunos vídeos relacionados.

LA PLAZA DEL DIAMANTE, DE MERCÉ RODOREDA

2011-03-05T19:39:00.003+01:00

La plaza del Diamante es una de las mejores novelas sobre la Guerra Civil española. Tiene como protagonista a Colometa, una sencilla mujer que relata con voz propia una parte de su vida, desde los años 20 hasta la inmediata posguerra. Comienza la novela cuando Colometa conoce a su futuro marido Quimet en un baile celebrado en la plaza del Diamante. Luego viene la parte más intensa: el drama de la Guerra Civil, que destroza la vida de Colometa. La parte final es la reconstrucción íntima y familiar de una vida hecha añicos por unos acontecimientos que la desbordan. En total, se cuentan treinta años de la vida de una mujer barcelonesa, que explica la realidad desde su peculiar punto de vista: coloquial, lírico, insignificante, doméstico, ingenuo, dramático y lleno de muchos detalles aparentemente intrascendentes.

Con un estilo impresionista y coloquial, Rodoreda retrata con gran calidad literaria la intimidad de una mujer alejada de la política y de los grandes discursos y acontecimientos, que sufre en su vida el desvarío de la Guerra Civil. El análisis psicológico que realiza Rodoreda está lleno de sugerencias y de menudas peripecias cotidianas,

Si quieres leer un interesante y completo análisis sobre este libro, pulsa aquí

Ahora puedes documentarte un poco más sobre la autora y su obra, si pulsas aquí

Más información, en este interesante estudio a que te lleva este enlace

DÍA DE ANDALUCÍA

2011-02-25T21:44:00.002+01:00

Con motivo de este día, en el IES "Jorge Guillén" hemos celebrado una actividad de senderismo en la que han participado los alumnos de 1º ESO. Esta actividad ha sido programada por la Junta de Andalucía, dentro del programa "Naturaleza y tú". Se ha tratado de una visita a la Resinera de Sierra Tejeda y un recorrido por el río hasta el área recreativa. Nuestros alumnos han tenido la oportunidad de conocer la historia del poblado de la Resinera así como de acercarse al conocimiento de nuestro patrimonio natural más cercano. La actividad estuvo amenizada por juegos, explicaciones sobre el río y sobre la flora y la fauna del lugar, etc... y en el transcurso de la misma se transmitieron valores de respeto hacia el medio ambiente y de convivencia en grupo.

Para los que no fueron de excursión, facilitamos desde la Biblioteca direcciones webs con actividades posibles para conmemorar este día, especialmente en torno a la vida y obra del padre de la patria andaluza, Blas Infante.

Hoy hemos culminado nuestro programa de actividades con un desayuno típicamente andaluz, a través del cual intentamos transmitir hábitos de alimentación saludable y valores de respeto hacia nuestra cultura.

Agradecemos muy especialmente la colaboración del AMPA "Amanecer", sin cuya ayuda esta actividad no hubiera sido posible. Desde primera hora de la mañana, varias madres estuvieron en nuestro centro preparando y atendiendo los desayunos, que este año han sido especialmente apreciados por todos.

La actividad ha transcurrido ordenadamente, según el horario previsto, y respetando los turnos establecidos por el D.A.C.E. Por ello quiero también agradecer al profesorado del Centro su activa colaboración.

VIAJE A GIBRALTAR

2011-02-25T21:09:00.002+01:00

El departamento de Inglés de nuestro centro ha elaborado un trabajo muy interesante en la asignatura Proyecto Integrado de 1º y 2º de bachillerato que dos miembros de dicho departamento imparten.

La actividad comenzó con un viaje a Gibraltar. Este tuvo lugar el pasado 21 de diciembre. Los profesores pidieron a los alumnos que compraran un sello y una postal y la enviaran al centro. Hicieron fotos en el viaje y recogieron folletos, mapas, etc... para luego trabajar en clase.

De vuelta a las aulas, tras las reconfortantes vacaciones de Navidad, los alumnos y alumnas del Jorge Guillén que cursan la asignatura de Proyecto Integrado de Inglés, trabajaron distintos tipos de textos. Buscaron información sobre la historia, las costumbres, la vida cotidiana, las instituciones, la geografía, etc... Esta información se buscó en Inglés y luego se tradujo al castellano. De este modo los alumnos elaboraron dos textos por cada tema, uno en cada idioma. Además utilizaron las fotos, las postales y el material recopilado para confeccionar un monográfico sobre este tema.

El resultado ha sido un trabajo interesantísimo y muy bien presentado que se ha expuesto en tres paneles o corchos de nuestro pasillo, decorado también por algunos dibujos y manualidades realizadas por los alumnos.

Os dejo algunas fotos de esta actividad y felicito a todos los que la han hecho posible.

IES "JORGE GUILLÉN" XL ANIVERSARIO

2011-02-16T20:16:00.003+01:00

Nuestro centro ha cumplido cuarenta años. Cuarenta años en la vida de un centro es toda una historia. Las paredes de nuestro insti han visto desfilar, una tras otra, una serie de promociones de estudiantes. Unos terminaron lo que vinieron a hacer aquí, otros se cansaron antes de llegar a la meta y abandonaron. Pero todos tienen, o han de tener, un recuerdo, que malo o bueno, constituye una pieza del puzzle que es la memoria del Jorge Guillén.

Para conmemorar este aniversario celebraremos a lo largo del curso algunas actividades y este próximo sábado 19 de febrero a las 19 h tendremos la inauguración de los actos.

Comenzaremos con una actuación de baile de nuestra querida ex-alumna Elisa Muñoz. Eli es una chica jienense que vino a nuestro centro a estudiar allá por el año 2000. Se graduó en 2003. Cuando aún era una tímida alumna de 4º ESO descubrimos que su gran vocación era bailar. Cada día iba al Conservatorio de Málaga y ensayaba y ensayaba con una motivación e ilusión sin límites. A lo largo de sus años de estudiante, y algunos años después, nos deleitó con sus actuaciones en el Salón de Actos. Para mí, personalmente, verla bailar era un placer intelectual. Su elegancia, su esbeltez, su delicadeza me transmitían mil y una sensaciones. Sus movimientos acariciaban el aire. Con ella el espacio y el sonido se fundían en una estampa de belleza sublime.

Hemos pensado en ella para inaugurar este evento porque pensamos que nuestro centro se merece lo mejor y nuestros ex-alumnos y ex-compañeros también.

Tras esta actuación, inauguraremos una exposición protagonizada por las obras de muchos de nuestros ex-alumnos que siguieron la ruta del arte. "Ex-arte" la hemos titulado por aquello de los juegos lingüísticos. No os perdáis esta exposición que permanecerá en nuestro centro a lo largo de un mes.

Esperamos que estas actividades sean de vuestro agrado y os iremos avisando puntualmente de cada uno de los actos que se celebren.

Os esperamos el sábado 19 febrero a las 19 h.

PROYECTO DOCUMENTAL INTEGRADO SOBRE INDIA

2011-02-15T20:07:00.001+01:00

DÍA DE LOS ENAMORADOS

2011-02-13T22:17:00.009+01:00

Os dejo hoy este poema de Pablo Neruda que todo enamorado o enamorada debería conocer y saber recitar. La palabra debe ayudarnos a crear belleza y el saber crear belleza nos hará más ágiles para el amor...

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas están llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía;
Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.
Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.

Bueno, y aquí quedan retratados los cupidos que este año se han ocupado de repartir nuestras cartas de amor...

san valentin

PROYECTO DOCUMENTAL INTEGRADO SOBRE LA ILUSTRACIÓN

2011-02-04T20:11:00.003+01:00

Transcurrido el primer trimestre, nuestro proyecto sobre la Ilustración comienza a tomar forma. A lo largo del primer trimestre, cumplimos los objetivos siguientes:

Informar al ETCP sobre nuestro proyecto y recoger las propuestas de los departamentos didácticos.

Organizar visitas guiadas con los alumnos de 1º ESO para darles a conocer nuestra biblioteca y hacer actividades de formación de usuarios.

Adquirir materiales para poder llevar a cabo nuestro proyecto.

Buscar colaboraciones en el AMPA, en el Excmo. Ayto. de Torrox y en el Consejo Escolar del Centro.

Confeccionar un guión de trabajo.

Elaborar un plan general de trabajo para darlo a conocer en el ETCP que tenga lugar en el mes de febrero, en el tablón de anuncios de nuestra biblioteca, en la Red Profesional de Bibliotecas Escolares y, por supuesto, en nuestro blog.

Ahora, iniciado ya el segundo trimestre, intentaremos cumplir los objetivos siguientes:

Editar una guía de lecturas recomendadas sobre el siglo XVIII para entregar a nuestros alumnos para las vacaciones de Semana Blanca.

Confeccionar fichas de comprensión lectora sobre los diferentes aspectos de este tema para trabajar las distintas competencias.

Comenzar el trabajo por competencias en el aula con el objetivo de preparar actividades y producir materiales para nuestra semana cultural.

Pongo aquí los enlaces correspondientes para acceder a los materiales que, hasta la fecha, hemos elaborado:

Guión de trabajo.

Hoja para la recogida de propuestas de los departamentos.

Plan general de trabajo.

Criterios para evaluar el trabajo por proyecto.

LA SOLEDAD DE LOS NÚMEROS PRIMOS, DE PAOLA GIORDANO

2011-02-03T14:57:00.002+01:00

La soledad de los números primos de Paolo Giordano:

Paolo Giordano se ha convertido, hoy por hoy, en el fenómeno editorial más relevante de los últimos años en Italia. Con tan sólo veintiséis años, La soledad de los números primos, ópera prima de este recién licenciado en Física Teórica, ha sido galardonada con el premio Strega 2008 y ha conseguido un éxito de ventas sin precedentes para una primera novela. Asimismo, ha despertado un gran interés internacional y será traducido a veintitrés idiomas.
Como introducción a esta excepcional novela, dejemos al texto hablar por sí mismo: «En una clase de primer curso Mattia había estudiado que entre los números primos hay algunos aún más especiales. Los matemáticos los llaman números primos gemelos: son parejas de números primos que están juntos, o mejor dicho, casi juntos, pues entre ellos media siempre un número par que los impide tocarse de verdad. Números como el 11 y el 13, el 17 y el 19, o el 41 y el 43. Mattia pensaba que Alice y él eran así, dos primos gemelos, solos y perdidos, juntos pero no lo bastante para tocarse de verdad.»
Esta bella metáfora es la clave de la dolorosa y conmovedora historia de Alice y Mattia. Una mañana fría, de niebla espesa, Alice sufre un grave accidente de esquí. Si la firmeza y madurez con que este joven autor desarrolla el tono narrativo impresiona y sorprende, no menos admirable es su valor es su valor para asomarse sin complejos, nada más y nada menos, a la esencia de la soledad.

Para consultar algunos comentarios sobre este libro, pulsa aquí

Una crítica literaria sobre el libro, puedes encontrarla aquí

Aquí tienes otra crítica

30 ENERO: DÍA MUNDIAL POR LA PAZ

2011-01-21T19:43:00.001+01:00

Es domingo el día de la Paz, pero nosotros conmemoraremos, no obstante, ese día, y lo haremos celebrando nuestra ya tradicional carrera solidaria. Este año recaudamos dinero por Haití.

El viernes 28 de enero dedicaremos las dos últimas horas de clase a recorrer la distancia que separa a nuestro centro de la explanada junto al río que hay al llegar al Faro de Torrox. Caminaremos hasta llegar a la rotonda, y, una vez en el camino que sale del puente de Torrox-Park, comenzaremos la carrera. Nuestros alumnos han buscado patrocinadores que le aporten una cantidad por este recorrido. De este modo recogeremos una importante cantidad de dinero que enviaremos a Haití a través de la ONG "Save the childrens".

El lunes 31 participaremos en un acto organizado por el CMIM para presentar los trabajos realizados por nuestros alumnos y alumnas de 3º ESO sobre los Derechos Humanos. Esto tendrá lugar en el Salón de Usos Múltiples del Edificio de Torrox-Costa. Allí se les hará entrega de un obsequio por el hecho de participar y se premiarán los mejores trabajos.

Desde la Biblioteca, os dejo este texto que, desde mi punto de vista, contiene una bonita y profunda reflexión sobre los valores que promueven la paz.

"La paz es un árbol que crece lentamente. Precisamos, al igual que el cedro, aspirar aún mucha rocalla para fundarle una unidad...

Construir la paz es construir el establo lo suficientemente grande como para que el rebaño entero pueda dormir allí. Es construir el palacio suficientemente amplio como para que todos los hombres puedan reunirse en él sin abandonar nada de sus equipajes. No se trata de amputarlos para tenerlos allí. Construir la paz es obtener de Dios que preste su manto de pastor para recibir a los hombres con toda la dimensión de sus deseos. Así pasa con la madre que ama a sus hijos. Y aquél es tímido y tierno; y éste ardiente y vivo. Y el otro puede ser jorobado, enclenque e incapacitado. Pero todos, en su diversidad, conmueven su corazón. Y, todos, en la diversidad de su amor, sirven a su gloria.

Pero la paz es un árbol que crece lentamente. Hace falta más luz de la que tengo. Y nada es aún evidente. Y escojo y rehúso. Sería demasiado fácil hacer la paz si fueran ya semejantes".

Antoine de Saint-Exupéry, Ciudadela

BLAS INFANTE

2011-01-20T15:38:00.001+01:00

Blas Infante Pérez de Vargas

Nació en Casares un municipio de la provincia de Málaga (España), el 5 de julio de 1.885., fue un político español, considerado oficialmente como el "Padre de la Patria andaluza" , por ser el máximo ideólogo del andalucismo federalista o regionalismo andaluz.

El 13 de abril 1983 el Parlamento de Andalucía aprueba por unanimidad el Preámbulo del Estatuto de Autonomía para Andalucía, que reconoce a Blas Infante "como Padre de la Patria Andaluza e ilustre precursor de la lucha por la consecución del Estatu

to de Autonomía para Andalucía".

En el 2001 la Fundación Centro de Estudios Andaluces de la Junta de Andalucía, adquirió la casa de Blas Infante en Coria del Río para convertirla en casa-museo como patrimonio histórico y cultural andaluz. Y es homenajeado todos los años en la conmemoración del Día de Andalucía los días 28 de febrero.

Este curso recordamos a este personaje histórico. Para saber más sobre él, puedes visitar esta página

Para poder hacer actividades sobre este personaje histórico, puedes pinchar en este enlace

ELOGIO A LA LECTURA

2011-01-11T13:56:00.001+01:00

Discurso de Federico García Lorca al inaugurar la biblioteca de su pueblo. Medio pan y un libro

Medio pan y un libro.

Locución de Federico García Lorca al Pueblo de Fuente de Vaqueros (Granada). Septiembre 1931.

"Cuando alguien va al teatro, a un concierto o a una fiesta de cualquier índole que sea, si la fiesta es de su agrado, recuerda inmediatamente y lamenta que las personas que él quiere no se encuentren allí. ‘Lo que le gustaría esto a mi hermana, a mi padre’, piensa, y no goza ya del espectáculo sino a través de una leve melancolía. Ésta es la melancolía que yo siento, no por la gente de mi casa, que sería pequeño y ruin, sino por todas las criaturas que por falta de medios y por desgracia suya no gozan del supremo bien de la belleza que es vida y es bondad y es serenidad y es pasión.

Por eso no tengo nunca un libro, porque regalo cuantos compro, que son infinitos, y por eso estoy aquí honrado y contento de inaugurar esta biblioteca del pueblo, la primera seguramente en toda la provincia de Granada.

No sólo de pan vive el hombre. Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un pan; sino que pediría medio pan y un libro. Y yo ataco desde aquí violentamente a los que solamente hablan de reivindicaciones económicas sin nombrar jamás las reivindicaciones culturales que es lo que los pueblos piden a gritos. Bien está que todos los hombres coman, pero que todos los hombres sepan. Que gocen todos los frutos del espíritu humano porque lo contrario es convertirlos en máquinas al servicio de Estado, es convertirlos en esclavos de una terrible organización social.

Yo tengo mucha más lástima de un hombre que quiere saber y no puede, que de un hambriento. Porque un hambriento puede calmar su hambre fácilmente con un pedazo de pan o con unas frutas, pero un hombre que tiene ansia de saber y no tiene medios, sufre una terrible agonía porque son libros, libros, muchos libros los que necesita y ¿dónde están esos libros?

¡Libros! ¡Libros! Hace aquí una palabra mágica que equivale a decir: ‘amor, amor’, y que debían los pueblos pedir como piden pan o como anhelan la lluvia para sus sementeras. Cuando el insigne escritor ruso Fedor Dostoyevsky, padre de la revolución rusa mucho más que Lenin, estaba prisionero en la Siberia, alejado del mundo, entre cuatro paredes y cercado por desoladas llanuras de nieve infinita; y pedía socorro en carta a su lejana familia, sólo decía: ‘¡Enviadme libros, libros, muchos libros para que mi alma no muera!’. Tenía frío y no pedía fuego, tenía terrible sed y no pedía agua: pedía libros, es decir, horizontes, es decir, escaleras para subir la cumbre del espíritu y del corazón. Porque la agonía física, biológica, natural, de un cuerpo por hambre, sed o frío, dura poco, muy poco, pero la agonía del alma insatisfecha dura toda la vida.

Ya ha dicho el gran Menéndez Pidal, uno de los sabios más verdaderos de Europa, que el lema de la República debe ser: ‘Cultura’. Cultura porque sólo a través de ella se pueden resolver los problemas en que hoy se debate el pueblo lleno de fe, pero falto de luz

LA METAMORFOSIS, DE F. KAFKA

2011-01-02T20:47:00.001+01:00

La metamorfosis es, probablemente, uno de los libros más famosos de Franz Kafka. Fue publicada en octubre del año 1915 en la revista Die weissen Blätter, dirigida por René Schickele, en la editorial Kurt Wolff de Leipzig y se perfila, junto a El proceso, como una de las piezas clave en el conjunto de la obra del autor. Poco tiempo después, en noviembre, la misma editorial decidió publicarla como libro independiente dentro de su colección "Der Jüngste Tag".
Se trata de una novela que nos relata la vida de un ser humano convertido en un insecto y .... (para seguir leyendo, pincha aquí)

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UNA ANÉCDOTA SOBRE KAFKA

2011-01-01T14:56:00.001+01:00

Aquí os dejo un texto que nos envía nuestro querido compañero y amigo Francisco. Sencillamente precioso.

La amistad adquirida en torno a los libros nos ha permitido compartir muchas vidas juntos y nos ha hecho sacar a relucir nuestros sentimientos y vivencias que nos identifican con la vida o historia de los personajes, bajo el prisma de nuestra experiencia y formación.
Os deseo que el AÑO NUEVO nos permita crecer más como personas y amigos, compartiendo muchas lecturas.
Así que os obsequio con un relato del autor que estamos leyendo para que no tengáis una visión tan negativa o pesimista de él.

La historia de la muñeca...

   Kafka llega a Berlín en el otoño de 1923 y muere la primavera siguiente, pero esos últimos meses son probablemente lo más felices de su vida. A pesar de su deteriorada salud. A pesar de las condiciones sociales de Berlín: escasez de alimentos, disturbios políticos, la peor inflación en la historia de Alemania. Pese a ser plenamente consciente de que tiene los días contados...
   Todas las tardes, Kafka sale a dar un paseo por el parque. La mayoría de las veces, Dora (su mujer) lo acompaña. Un día, se encuentra con una niña pequeña que está llorando a lágrima viva. Kafka le pregunta qué le ocurre, y ella contesta que ha perdido su muñeca. Él se pone inmediatamente a inventar un cuento para explicarle lo que ha pasado. "Tu muñeca ha salido de viaje", le dice. "¿Y tú cómo lo sabes?", le pregunta al niña. "Porque me ha escrito una carta", responde Kafka. La niña parece recelosa. "¿Tienes ahí la carta?", pregutna ella. "No, lo siente", dice él, "me la he dejado en casa sin darme cuenta, pero mañana te la traigo". Es tan persuasivo, que la niña ya no sabe qué pensar. ¿Es posible que ese hombre misterioso esté diciendo la verdad?
   Kafka vuelve inmediatamente a casa para escribir la carta. Se sienta frente al escritorio y Dora, que ve cómo se concentra en la tarea, observa la misma gravedad y decisión que cuando compone su propia obra. No es cuestión de defraudar a la niña. La situación requiere un verdadero trabajo literario, y está resuelto a hacerlo como es debido. Si se le ocurre una mentira bonita y convincente, podrá sustituir la muñeca perdida por una realidad diferente; falsa, quizá, pero verdadera en cierto modo y verosímil según las leyes de la ficción.
   Al día siguiente, Kafka vuelve apresuradamente al parque con la carta. La niña lo está esperando, y como todavía no sabe leer, él se al lee en voz alta. La muñeca lo lamenta mucho, pero está harta de vivir con la misma gente todo el tiempo. Necesita salir y ver mundo, hacer nuevos amigos. No es que no quiera a la niña, pero le hace falta un cambio de aires, y por tanto deben separarse durante una temporada. La muñeca promete entonces a la niña que le escribirá todos los días y la mantendrá al corriente de todas sus actividades.
   Ahí es donde la historia empieza a llegarme al alma. Ya es increíble que Kafka se tomara la molestia de escribir aquella primera carta, pero ahora se compromete a escribir otra cada día, única y exclusivamente para consolar a la niña, que resulta ser una completa desconocida para él, una criatura que se encuentra casualmente una tarde en el parque. ¿Qué clase de persona hace una cosa así? Y cumple su prometido durante tres semanas. TRES SEMANAS. Uno de los escritores más geniales que ha existido jamás sacrificando su tiempo (que va menguando cada vez más) para redactar cartyas imaginarias de una muñeca perdida...
   A lo largo de 3 semanas Kafka fue diariamente al parque a leer otra carta a la niña. La muñeca crece, va al colegio, conoce a otra gente. Sigue dando a la niña garantías de su afecto, pero apunta determinadas complicaciones que han surgido en su vida y ahcen imposible su vuelta a casa. Poco a poco, Kafka va preparando a la niña para el momento en que la muñeca desaparezca de su vida por siempre jamás. Procura encontrar un final satisfactorio, pues teme que, si no lo consigue, el hechizo se rompa. Tras explorar diversas posibilidades, finalmente se decide a casar a la muñeca. Describe al joven del que se enamora, la fiesta de pedida, la boda en el campo, incluso la casa donde la muñeca vive ahora con su marido. Y entonces, en la última línea, la muñeca se despide de su antigua y querida amiga.
   Para entonces, claro está, la niña ya no echa de menos a su muñeca. Kafka le ha dado otra cosa a cambio, y cuando concluyen esas tres semanas, las cartas la han aliviado de su desgracia. La niña tiene la historia, y cuando una persona es lo bastante afortunada para vivir dentro de una historia, para habitar en un mundo imaginario, las penas de este mundo desaparecen.
PORQUE ESTE AÑO QUE EMPIEZA ESTÉ LLENO DE HISTORIAS Y, SOBRE TODO, DE GENTE DISPUESTA A ESCRIBIRLAS PARA VOSOTROS.

Con mucho cariño, Fco. José García

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

2010-12-26T21:32:00.003+01:00

Por Acuerdo del Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía de 24 de mayo de 2005 se declara el día 16 de diciembre como Día de la Lectura en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía (BOJA núm. 236 de 2 de diciembre de 2005).

Los días 16 y 17 de diciembre de 1926 se reunieron en Sevilla los escritores Federico García Lorca, Rafael Alberti, José Bergamín, Juan Chabas, Gerardo Diego, Dámaso Alonso, Jorge Guillén y Luís Cernuda para clausurar el homenaje al poeta cordobés Luís de Góngora. Este grupo de poetas se conocería posteriormente como la Generación del 27.

Además, el 16 de diciembre es el día en que nació uno de sus más destacados miembros: Rafael Alberti.

En nuestro centro hemos querido también recordar de un modo especial estos hechos y hemos celebrado también actividades. El jueves 16 de diciembre celebramos nuestro ya tradicional "Mercadillo Navideño". Esta actividad está organizada por los profesores de Alemán de todos los centros de Torrox en que está implantado el Programa Bilingüe y en ella colaboran las AMPAs y el Excmo. Ayto. de Torrox.

Se trata de un proyecto con fines solidarios en el que el dinero recaudado por la venta de diferentes productos se destina a asociaciones que luchan por mejorar la situación de los más desfavorecidos. Desde nuestra biblioteca hemos colaborado a esteproyecto montando un puesto de libros de segunda mano. El dinero recogido lo hemos destinado este año a la Fundación Vicente Ferrer, que el curso pasado colaboró muy activamente en el Proyecto Documental Integrado sobre India que nuestro centro desarrolló.

Además, en nuestro centro, a segunda hora de la mañana celebramos una lectura simultánea. Elegimos como texto "El regalo de los Reyes Magos", un bonito cuento de O. Henry de contenido muy adecuado a las fechas en las que estamos. Todo el profesorado, así como el alumnado del centro, colaboró en esta actividad que fue, principalmente, un sencillo homenaje a la lectura.

Adjunto algunas imágenes correspondientes a los actos celebrados con motivo de dicha efemérides.

Día de la lectura en el Jorge Guillén

ACTIVIDADES CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

2010-12-15T22:31:00.002+01:00

MIGUEL HERNÁNDEZ

2010-12-05T22:02:00.001+01:00

Se acaba 2010, un año hernandiano en el que los distintos centros escolares celebraron actividades en recuerdo de este genial poeta de Orihuela. Nuestro centro contó con una estupenda exposición cedida por el centro de profesores de la Axarquía, que fue visitada por los distintos grupos de alumnos y complementada con la realización de actividades. También trabajamos algunos de sus poemas con el grupo de alumnos que forman el club de lectura.

Como un recuerdo de la brillante poesía de este escritor, os dejo aquí los siguientes enlaces:
A)
B)
C)

LA SEMILLA DEL DIABLO, DE IRA LEVIN

2010-12-04T11:31:00.001+01:00

La semilla del diablo, de Ira Levin

Esta novela de horror astuta, seductora e impecablemente escrita fue un enorme éxito comercial. El aterrador librito de Levin y la película de Roman Polanski que le siguió un año más tarde («La más fiel adaptación de una novela que haya salido nunca de Hollywood», según palabras de Levin) desencadenó el auge moderno de la ficción de horror americana, haciendo posible el éxito de películas como la de William Peter Blatty (muy inferiores) El exorcista (1971) o el ciclo La profecía, y las carreras de novelistas como Stephen King y Peter Straub entre muchos otros. (Desgraciadamente para Fritz Leiber, su obra similar Esposa hechicera había aparecido prematuramente.)

Rosemary Woodhouse es una joven feliz en su matrimonio que vive en Nueva York. Su apuesto y encantador marido, Guy, es un actor que se gana la vida en anuncios de TV y papeles secundarios en obras de teatro. Se mudan a un piso muy deseado en el Edificio Bramford –«viejo, negro y enorme … un laberinto de techos altos valorado por sus chimeneas y sus detalles victorianos»–, donde pronto traban relación con una pareja vecina, Roman y Minnie Castavet. «Su boca amplia y de labios finos era de un color rosado, como si se los pintase; sus mejillas eran gredosas, sus ojos, pequeños y brillantes en órbitas profundas. Ella tenía nariz grande, con un labio inferior hosco y carnoso. Usaba gafas con una montura de color rosado en un collar que caía detrás de los colgantes de perlas.» Los Castevet son bastante mayores que Rosemary y Guy, y al principio Rosemary los halla excéntricos y un poco fastidiosos. Sin embargo, Guy les toma afecto y pasa largas horas en su piso discutiendo sobre cuestiones de teatro.

Rosemary se pone melancólica y, en general, se siente insatisfecha con su vida. Pero la egoísta carrera de Guy está floreciendo: obtiene un papel importante en el teatro cuando un actor rival es cegado misteriosamente. De pronto se vuelve solícito hacia su joven esposa: «He estado tan ocupado tirándome de los pelos por mi carrera que no he prestado suficiente atención a tu vida. Tengamos un bebé, ¿quieres?». Éste es el mayor deseo de Rosemary, y empieza a prepararse para la maternidad. Es feliz, aunque el maloliente hechizo para la buena suerte (raíz de tanis) y los extraños alimentos y bebidas que Minnie Castevet le impone se convierten en una fuente de creciente irritación. Una noche tuvo un sueño muy desagradable: «Abrió los ojos y observó unos ojos de horno amarillos, sintió olor a azufre y raíz de tanino, un aliento húmedo en la boca, oyó gruñidos de lujuria y la respiración de espectadores …».

El embarazo de la pobre Rosemary adquiere un rumbo horripilante, y su resultado es monstruoso. Poco a poco descubre lo que está pasando realmente, y trata de rebelarse contra el papel que se la ha obligado a desempeñar. Los indicios sobre el carácter oculto de los sucesos son esparcidos cuidadosamente por toda la novela, formando una intensa atmósfera de desasosiego. Es un relato elaborado de manera experta, un libro de un autor teatral, en el que todo detalle físico y todo diálogo son importantes. Ira Levin (nacido en 1929) era un autor de teatro y televisión de éxito antes de publicar La semilla del diablo (Rosemary’s Baby) (un musical de 1965 llamado Drat! The Cat!, al que se alude en la novela, es realmente una obra suya) y su habilidad para tejer una trama ingeniosa le fue muy útil cuando escribió este best–seller. Pero la principal razón del atractivo de la novela reside en la caracterización de Rosemary, una mujer americana moderna, una chica de clase media amable y bondadosa con la que la mayoría de los lectores pueden identificarse, y simultáneamente la doncella perseguida de las viejas novelas de terror, presa de hombres insensibles, grotescas brujas viejas y un diablo demasiado masculino.

El autor.- El novelista Ira Levin, autor de grandes éxitos literarios como 'Rosemary's Baby' ('La semilla del diablo') y 'The Boys from Brazil' ('Los niños del Brasil'), murió el 12 de noviembre en Nueva York, a los 78 años de edad. Falleció por causas naturales, según explicó su hijo Nicholas.Como escritor, Levin sólo es autor de siete novelas, pero todas ellas tuvieron un enorme éxito de la crítica y del público, y la mayoría fue llevada al cine.Las principales obras fueron 'Rosemary's Baby', que llevó al estrellato a Mia Farrow y John Cassavetes por la película 'La semilla del diablo', y 'Los niños del Brasil', con Gregory Peck, James Mason y Laurence Olivier.La primera cuenta la historia de una joven de Nueva York que se queda embarazada por el diablo, en tanto que la segunda relata una conspiración de Josef Mengele, el médico de los campos de concentración nazi, para clonar un nuevo Adolfo Hitler desde Sudamérica.Levin también consiguió gran éxito con 'The Stepford Wives' ('Las mujeres perfectas') y 'Deathtrap' ('La trampa de la muerte'), una novela de suspense tragicómico.Nacido en Manhattan el 27 de agosto de 1929, Levin comenzó a escribir para la televisión cuando todavía era un adolescente. Su primer éxito se produjo con la novela 'A Kiss Before Dying' ('Bésame antes de morir'), la historia de un hombre ambicioso que asesina a su novia para quedarse con la hermana de ésta.Con esa novela ganó el premio Edgar de la crítica y fue llevada a la gran pantalla en 1956, con Robert Wagner como personaje principal y después, en 1991, en una nueva adaptación con Matt Dillon.Considerado un gran maestro de las novelas de misterio, Levin recibió un segundo galardón Edgar en 1980 por 'Deathtrap', la historia de un dramaturgo decadente que interviene en un complot para asesinar a un rival y robarle su novela.Como casi todas sus obras esa novela también fue un éxito cinematográfico en 1982 con Michael Caine y Christopher Reeve en los papeles principales.Levin también hizo comedia y en 1955 adaptó la novela 'No Time for Sargeants' que en el cine dio fama al actor Andy Griffith.Sus dos matrimonios terminaron en divorcio y le sobreviven tres hijos: Nicholas, Adam y Jared, además de una hermana y tres nietos.

ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA CON EL ALUMNADO

2010-11-24T19:58:00.001+01:00

Durante los cursos 2008-2009 y 2009-2010, en el IES "Jorge Guillén" hemos recopilado las siguientes actividades realizadas por nuestros alumnos:
Inventamos mitos

Redacciones

Haikus

Trabajos sobre Muna

PLAN ANUAL DE BIBLIOTECA

2010-11-18T18:39:00.001+01:00

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SALE EL ESPECTRO, DE PHILIP ROTH

2010-11-17T17:55:00.001+01:00

La degradación del cuerpo. Cuando de repente entramos en la incoherencia de nuestras necesidades y posibilidades físicas. La memoria, el amor, el deseo sexual. El deseo de ser joven otra vez.

Nuevamente volvemos a encontrar a Nathan Zuckerman, el personaje – escritor, suerte de alter ego de Philip Roth, que ya ha transitado en muchas de su novelas. Esta vez en ‘Sale el espectro‘, quizás a manera de despedida, Zuckerman es un hombre viejo y cansado que ha regresado a Nueva York para consultar a un médico urólogo, especialista en la incontinencia de los hombres, mal que padece el escritor tras una operación de la próstata. Él cree que la solución pasa por una inyección de colágeno en busca de lo que él, en el fondo, desearía que fuese una especie de “restitución del cuerpo”, a entender de José María Guelbenzu, en un artículo publicado en el diario El País.

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MAÑANA NO SERÁ LO QUE DIOS QUIERA, DE LUIS GARCÍA MONTERO

2010-10-14T17:32:00.001+02:00

Mañana no será lo que Dios quiera

10 mayo 2009

El poeta Ángel González dejó una de las obras líricas más relevantes en lengua española, pero también fue testigo privilegiado de uno de los períodos más convulsos en la historia reciente de España: la Guerra Civil. Luis García Montero construye el retrato del poeta y recorre los primeros años de su vida para rescatar la mirada de un niño que tuvo que crecer sin la figura de su padre, pero con toda la fuerza de una familia y una geografía que se resistían con uñas y dientes a dejarse vencer.

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PROYECTO DOCUMENTAL INTEGRADO SOBRE LA ILUSTRACIÓN

2010-10-13T19:16:00.001+02:00

En el IES "Jorge Guillén" de Torrox, a lo largo del curso 2010-2011, los distintos departamentos didácticos vamos a trabajar sobre el siglo XVIII. Los materiales que produzcamos y las actividades que preparemos se darán a conocer a lo largo de nuestra Semana Cultural, que será entre los días 11 y 15 de abril, ambos inclusive.
La Ilustración será el eje en torno al cual girarán todas las actividades de nuestra semana cultural.

¿CÓMO ES NUESTRA BIBLIOTECA?

2010-10-05T13:47:00.004+02:00

Tenemos una biblioteca pequeña para el número de alumnos matriculados en nuestro centro. Pero, debido al esfuerzo y a la motivación de un equipo de profesores que llevan muchos años dedicando tiempo y trabajo a ella, hoy podemos ofrecer una serie de servicios a nuestra comunidad educativa.

Nuestra biblioteca dispone de un área de trabajo, rodeada de los textos específicos de las distintas materias que se imparten en nuestro centro; una mesa de reuniones, en la que celebramos nuestras tertulias y que también es utilizada en las horas de apertura de la biblioteca para leer la prensa, revistas o libros de lectura; hemeroteca, en la que guardamos los ejemplares de las publicaciones que se reciben en el centro (El País, El Sur, National Geographic, Muy interesante, Cuadernos de Pedagogía, etc...);un área informática, con dos ordenadores con conexión a internet; una zona de textos literarios, en la que destaca una interesante colección de narrativa juvenil; sección de vídeos y DVDs; sección de CDs de audio; televisión con DVD; un cañón con lector de DVD y una pantalla portátil para proyecciones; y la zona de trabajo del personal encargado de la biblioteca con un ordenador con conexión a internet, en el que tenemos instalado el programa Abies, de acuerdo al cual catalogamos nuestro material.

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